ACT写作虽然是选考，但是对于大多数美国名校ACT写作成绩仍然占据着很大的比例。但是我们会发现有很多同学面对写作时，总是无从下手，今天小编为大家介绍下ACT写作常用的论证方式，希望对大家ACT写作有所帮助。
一、举例论证
举例论证是议论文常用的一种方法，主要是同时真实和具有代表性的实例证明自己的论点。
例证的方式
在举例论证的时候，包括简单例证和复杂例证。
简单例证是用一两句话来概括事件，复杂例证是指完整的、详细的举例。大家在写作的过程中，要根据时间的多少、篇幅长短和论证的深入程度，善于结合利用简单例证和复杂例证。
例子的选择
举例的内容选择相对是自由的，因为考生既可以选择名人、事件和社会事实，也可以选择自己身边的例子，诸如朋友、家庭成员、同学、老师等。
(1)名人名事。名人名事需要考生在考试之前积累大量的信息，包括名人的名字、事件名称、发生的时间地点人物情节，包括一些名著的情节等。这里并不需要考生完全记忆，故事梗概能对topic sentence进行足量的支撑即可。
(2)社会事实的内容一样能够提供大量的例证支持，社会事件的说服力更直接有力。这里特别要注意的是，在描述时间的过程中，注意排除事件的无关背景信息，保留能够为支持论证服务的内容。
(3)考生也可以选择自己和身边亲朋好友的例子。考生常见做法为编造个人经历，现场马上造出一个新鲜的例子。只要举例内容到位，是不会影响得分的。所以在个人经历描写中，考生一定要把握列举事件的人事物地以及情节还有因果，最好加上由此事得出的最终结论。
举例论证需要注意的问题
(1)要紧扣论点，并注意所举例子与论点的结合
在举例论证时，一定要注意所举例子与前面的解释和理由是相关的，也就是说理由要有具体的解释。这也说明，句子要有具体性，具体到某个人，是做什么的，是干什么的。
同时，由于事例往往能够从多个角度证明问题，因此，在叙述事例时，还要有意识地突出事例中与论点相扣的一面，不能泛泛而谈。
(2)举例后要稍加分析
举例是为了说理，举例过程中或概述事例之后要对事例作适当的分析，来说明它为什么能支持你的论点，指出它与论点之间的联系。有很多同学举例时写了一堆事件，然后结束，甚至并没提到论点出现的词，单纯的罗列事物就会造成事理脱节，举例效果不强。
(3)例子的适用性尽量广一点。有的同学总喜欢举自己的例子，或历史里某个“个例”。注意，例子适用性越强，你论证的范围越广，范围越广，你对一个问题越有发言权，你越有发言权就证明你的论证思路越具有逻辑。性，说理越强有力，例子和观点贴近性越高。
举例的常用格式
for example, for instance, take…as an illustration, As is illustrated by…, take…as an example, take the case of…as an example, in particular、just as、namely、such、specifically、that is、to illustrate、to demonstrate…。举例举例的位置既可以放在主题句后，也可放段尾。
在ACT写作改革后，话题不再局限于教育类的题目，而是更广泛的社会类或者其他更加抽象的题目，所以可以利用举例论证的方式增强话题的真实性。
二、因果论证
因果论证常见表达方式
1) 关联词
therefore, hence, thus, as a result, consequently, interestingly, fortunately, unfortunately, surprisingly, unsurprisingly ,result from, originate from, since, be responsible for
关联词能够较为方便的引出结果，因为这种方法引出的多是独立的句子表达，语法上的束缚少一些。
2)句型
Due to/ owing to/ because of /thanks to…
As /since/because…, …
The reason why … is that …
… be related/linked to …
… be associated/connected with …
… contribute to/ give rise to …
句型引出原因或结果，能够保证表达的书面度与学术性。但是在使用时，考生需要特别注意语法正确。
因果论证需要注意的问题
(1)紧扣文章的论点，突出原因分析与议题、论点结合的紧密性;
(2)因果论证层层推进，遵循A导致B，B导致C，C导致D的论证方式，中间不能出现逻辑断层，保证逻辑的严谨性和深入性。因为原因有时是多层的，有些现象看起来似乎是发生作用的原因，但在它们的背后，却还有产生它们的原因。对于多重原因的事物，如果只停留在其中的某个层面上，把它当成最终因素，论点就可能不深刻，也难以把问题说透。这样的因果论证，其说服力是有限的。遇到这种情况，应当一层一层地追究下去，一直到找出最终极的原因为止
(3)主观与客观相结合。在分析原因时，建议考生不仅要关注客观原因，比如经济不景气，工作经验少等人或事本身具有的属性或特点，还应当考虑从主观方面着手，比如有的大学毕业生眼高手低好高骛远，大众想要有更舒适的生活等人的意识或精神。
(4)积极与消极相结合。在引出结果时，考生不仅需要关注原因引发的积极结果，有时也可以根据自己的需要论述它所引发的消极结果。特别是在应对讨论式的观点题时，这种思想体现的最为明显。
三、假设论证
假设论证是运用假设推理对论点进行分析的一种情况。
假设论证有两种形式：真实假设与非真实假设。
真实假设
假设一个可能会发生的情况。如关于电子产品的好处与坏处，假设这个社会普及电子产品，或者人们过度使用电子产品，将会出现什么样的状况。
非真实假设
假设一个不可能发生的情况。如关于电子产品的好处与坏处，我们假设不存在电子产品，将会出现什么样的生活，进而论证我们是需要电子产品的。
假设论证常见表达方式
if, suppose, assume, provided that, in case…
ACT写作考试，几乎都遵循一个模式——给出一个话题(issue)，对于该话题，有正反两方持不同态度。考生要么选择其中的一个态度进行支持，要么基于给出的两个态度发展出一个新的观点并进行论证。只要大家掌握ACT写作的论证方式，合理地使用，写作肯定不难拿高分!
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