自己的ACT成绩报告在招生官眼里是如何的呢?招生官是如何根据自己的报告判断自己的水平呢?这份报告最重要的部分是什么呢?是不是大家只知道需要递交自己的ACT成绩报告，却对报告里面的深层意义不是很了解呢?今天小编为大家介绍一下招生官收到的我们的ACT成绩报告是什么样子的。只有深知招生官心，我们才能更为轻而易举地攻克啊!
相信大家在填写ACT成绩报告时候也发现了，在填写的时候不只是填成绩这么简单的事情，报告里还要填写自己的姓名、地址、班级、年级甚至课外活动的详细信息。为什么要求填写这么多信息呢?实际上ACT收集这些信息是为了进行研究。它会根据每位同学的具体数据，为申请人提供一份“大学和职业规划”的分数报告(如下图)：
由上图我们可以看到，这部分的报告将你所提供的优势和活动放在两轴的兴趣数据与想法和人与事物之间，然后将这些结果与你所陈述的专业进行比较。需要注意的一点是这些信息是基于学生在注册考试时可能回答的问题。兴趣主要不在于考试成绩，而在于学生说她想要做什么。
大多数顾问会告诉你不要把这份职业规划报告当回事。因为你在高中和大学的兴趣可能会随着你接触更多的机会而改变。
以上的“大学和职业规划”的分数报告实际上只出现在你的学生成绩报告上，而招生官收到的成绩报告实际上是不一样的。
如果你想了解招生官眼中的ACT成绩报告的形式，可以着重分析一下安·泰勒的《大学报告范例》)(参考链接：http://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/2016-17_College_Rpt_sample_data.pdf)。以下小编简要为大家分析一下每部分的含义。
由上图我们看到，大学报告的前三分之一显示了学生在自己的报告中看到的相同比例和详细的分数。唯一不同的是，美国排名紧随其后的是机构排名，这意味着ACT突出了你与大学最近一年级学生的分数对比。而美国排名显示该学生的成绩相对于整个美国考生整成绩水平的位置。
其实对学生最为重要的分数是学生的综合成绩和个人考试成绩。综合成绩是学生英语、数学、阅读和科学四部分的平均分数。每部分的评分都是1-36分。
在这些分数的右边，根据学生的选择，会有“大学选择”这个显示，这表示你所报名的学校在你心中是第几的位置，而在这份报告中University of Omega被安·泰勒选为了首选。这时候University of Omega的招生官可能会认为如果她录取了安·泰勒，那么这个学生应该会接受这个提议的。
可能大多数学生没有意识到他们在填写考试注册并选择他们想要的四份报告的学校时已经表现出了兴趣。这是注册屏幕的图像：
大家要注意的是，当你添加一个分数报告时，ACT的注册网站会要求你为每个学校设定优先级。在报告中，优先级在报告中呈现的就是报 “大学选择”。
在ACT成绩报告的后面还依次列出了很多你的个人信息。例如，你的高中学校、学过的科目、课外活动、背景、入学和住房计划、兴趣、甚至是缺点。(有一种自己被人看透的感觉)
ACT成绩报告总结了一个名为“大学成功的机会”的部分。为了让大学入学考试被认为是有效的，报告经常提供学生第一年在大学成功的概率(尽管这种有效性通常会受到争议)。主要是基于学生的分数和这所大学最近一届被录取的学生的分数的对比，给成绩等级。
如果你申请的大学参与了ACT研究项目，ACT将会显示你在各种课程中是获得了C或A或B或更好的机会。这些机会是基于你的分数在过去的课程中的表现得出来的。大学可能会利用这些信息来做出录取决定。
你可能会发现，最好的方法是拒绝你注册的四个分数报告，这样你就可以避免排名学校。虽然你会被收取额外的费用，但如果你等到收到你的分数之后才会发送，你将获得更多的控制权。同样，你可能会发现，如果你申请了许多不同类型的学校，将一些喜好设置为“没有偏好”将显示出更大的灵活性。
换句话说，不需要你花太多的时间和精力回答每个问题，但值得注意的是，你申请的所有学校都会看到你透露的信息。
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