绝妙文书思路助力申请顶尖院校化学工程全奖博士
学生情况
姓名 | S同学 | 大学背景 | 美国TOP50大学 |
在校绩点 | 3.7+ | 在校排名 | N/A |
就读专业 | 化学工程 | 申请专业 | 化学工程 |
TOEFL/IELTS成绩 | N/A | GRE/GMAT成绩 | GRE 325+ |
申请结果
综合排名 | 专业排名 | 大学名称 | 专业及奖学金 |
3 | 26 | Columbia University哥伦比亚大学 | PhD Biochemical Eng全奖 |
25 | 11 | University of Michigan密歇根大学安娜堡分校 | PhD Chemical Eng全奖 |
39 | - | University of California-Davis加州大学戴维斯分校 | PhD Chemical Eng全奖 |
啄木鸟策划及点评
S同学本科就读于美国TOP50大学的化学工程专业。由于S同学早在12岁就去到了美国,思维相对比较西化。学生很独立,但在有自己主观看法的同时,也会很礼貌地听取给她的建议。
学生本校的教授非常支持她申请博士,并为她提供了很多资源,比如参加会议、写论文、尝试投递等等。她的一个毕业于麻省理工大学的教授对她的申请表示非常乐观,给出了很多见解和建议,但是实际申请过程中,S同学却发现情况并没有教授预期的那么理想。所幸学生十分信任我们,我们提醒学生吸取各方意见,但要保留自己的决断。基于此,学生部分采纳了教授的建议。
大部分情况下,申请顶尖院校的博士项目要对研究的细分领域非常了解,特别是对应学校在这个细分领域的匹配程度,以及与自己在做的事情有哪些切合的点、自己在这个学科的未来研究计划是怎样的等等。套磁的时候就要把这些细节展现给教授,以寻找下次对话的契机。在一轮套磁完成后,我们筛选出来几位积极回复的教授(该教授准备招人且有相应资金),由此确定了学校名单。
一切的申请过程都相对顺利,但在文书方面却出现了一些问题。作为一名美国本科就读的学生,且因为很早去了美国,S同学有很多自己的想法。学习成绩优异的她也有非常强的独立思考能力。她跟我们沟通的频率比较高,提出了自己写PS初稿,再返给我们修改的意愿。她写完初稿后,我们发现了她写的很多有趣的细节,但同时也发现了一些问题——她写的内容比较偏本科文书的写法,开头花了很长的一段来写自己为什么学工程、为什么选择化学工程。她写到,她小时候喜欢玩拼图,拼图让她热爱上了观察,从那时起,工程的蓝图逐渐地在她的脑海中诞生出来。洋洋洒洒千字文章,进入正题比较慢,大部分内容跟申请没有直接关联。紧接着,她写到后来去参观美国一个很大的制造商总部的感受。大量的机械让她感到震撼,从而对工程世界真正的产生了兴趣。
为了提高逻辑性,也同时让她感同身受,申请老师对她的文书没有全盘否定,但只采纳了她参观机械厂家的故事。老师们用她参观世界上最大的工程机械厂家,看到了这些机械时对她的影响作为开头,讲述了她看到的那些机器如何构成了她内心中的机械世界:人类是渺小的,但工程世界却蕴藏着巨大的力量。带着这样的好奇心,她不断探索工程类的学科分支,想从具体的实验来学习未知的知识。在介绍了她读过的书籍和学过的课程后,她认为每个人可以被看作是一个宇宙,基因组成了我们生命的过程,而在这个过程中她发现了想读的细分领域。
在这样的改动后,在文书里,我们用了一些篇幅来介绍她本科具体都做了什么,为她进行研究者人物形象的描摹,以及她的背后动机和使命感。她的使命感来源于做了一系列的研究之后遇到的很多挑战,但她学到的知识没有办法仅仅在实验室中运用并解决问题。生命体是复杂又脆弱的,而她学到的算法可以帮助她处理病理问题,这种处理方式又可以改善人类的健康。而这就是她的使命所在。
通过这样的一篇文书清晰的阐述了S同学的大学成果及学习愿景,再加上学校教授的有力推荐,最终她的申请颇为顺利。目前,学生已获得哥伦比亚大学、密歇根大学安娜堡分校、加州大学戴维斯分校全奖博士录取!