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精准文书弥补成果弱势,喜获多名校录取
2020-07-17
June

精准文书弥补成果弱势,喜获名校录取

学生情况

姓名

L同学

大学背景

美国TOP30大学

在校绩点

3.9+

在校排名

N/A

就读专业

计算机科学、数学

申请专业

计算机与信息科学信息技术战略

TOEFL/IELTS成绩

N/A

GRE/GMAT成绩

GRE 320+

 

申请结果

综合排名

专业排名

大学名称

专业及奖学金

6

19

University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学

MSE in Computer and Information Science

25

-

Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学

Master of Information Technology Strategy

25

-

Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学

MS in Mobile and IoT Engineering

 

啄木鸟策划及点评

L同学是一个品学兼优的好学生,她在美国修读计算机和数学双专业,并且因为之前高中的时候考了多科AP课程,转了不少学分,最终用了三年的时间就修完了所有课程,提前毕业了。

 

在美国的三年学习中,L同学非常努力,GPA一直保持着较高的水平,最终申请时,她的GPA达到了3.9分以上。当然,越是优秀的学生的申请目标以及对申请的期待也就越高。L同学及家长都有着较强的规划意识,了解要想申请到好的研究生院校,除了优秀的硬件成绩,还需要出色的软件背景才可以跟同样优秀的其他申请者竞争。因此,L同学在整个大学期间保持良好成绩的同时也非常注重软件背景的提升,每个暑假都积极参与到实习和科研中去,安排得满满当当。到申请季的时候,L同学已经有两段国内公司的实习经历、一段在学校的科研经历,以及各种编程比赛的成果。同时,学生还参加了很多不同的课外活动,拥有很多兴趣爱好。

 

在这种情况下,我们需要帮学生梳理出最优秀的亮点展示进文书材料中,又要让文书简洁有重点,这是一个很需要技巧的工作。而经过跟学生的详细沟通,我们发现虽然L同学经历比较丰富,但每段经历持续的时间都比较短,并没有特别突出的科研成果。这样的经历跟以往申请到“大牛”院校的学生比起来竞争力就弱了许多——那些“学霸”参加科研时间多为长达几年的,且均发表了高水平的文章。所以,申请老师们在创作文书时并没有特别强调科研的成果,而是从学生对兴趣的探索、每个科研/实习经历中遇到的问题、自己的思考、解决的方法等等这些方面去突出学生的能力和潜力。同时老师们也对学生从课外活动的经历中体现出来的领导力、社会责任感等综合素质方面进行了挖掘和展示。这样,整个文书既展示了学生的学术潜力,也体现了学生的综合能力和多样性。

 

选校方面,学生本着只去最理想学校的原则,只申请了4所学校,而这4所都是非常顶尖的院校。申请老师们在申请时仔细研究了每所学校每个项目的特色,并根据学校的特点分别创作了有针对性的文书。每一篇文书,都是精心打造的结果,从申请结果来看,老师们的付出都得到了回报。截止目前,学生已经顺利拿到宾夕法尼亚大学、杜克大学、卡内梅隆大学的录取!

 


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