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赵静

服务年限:6年

服务阶段:本科

服务级别:高级活动规划师

预约热线:400-888-0059


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个人简介

服务感言

成功案例

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个人简介:

资深活动规划师

6年留学行业服务经验

擅长根据学生个人特点量身定制活动规划

帮助众多学员圆梦名校


服务感言:

亦师亦友,走进学生的“内心”

在啄木鸟任职留学活动规划工作的这 6年多来,我接触过几百个家庭,对于这份工作的热忱不言而喻,留学规划(背景提升)是一个关乎着每一个家庭每一个学生未来的职业,它虽不是呈现结果的offer 产出环节,但绝对是你收获 Dream School 抛出橄榄枝的重要准备阶段;不同的阶段我们要时时刻刻带动学生积极性,和学生碰撞思想火花,“脑洞大开”,引导他们形成带有自己独特“标签” 背景的轨迹,同时也要时刻提醒学生回归实际,有效合理的的落地执行自己的想法;无论是背景的提升还是习惯的养成,甚至是正视并不那么优秀完善的自己,我都希望引领着孩子们有最饱满的状态找到属于他们自己的出口;

我是个乐天派的“非常规”老师,我希望能和我的学生成为朋友,作为他们的依靠和倾诉对象, 在他们迷茫的时候像灯塔一样为他们拨云见日,指明方向,更愿意和他们共同成长,“与时俱进”(笑);

留学规划的过程不仅仅让学生认识到,美国大学所需要的人才标准并为之努力成为优秀的申请者,更是让学生在我的助力下,走进自己,了解自己、挑战自己、完善自我的一次奇妙之旅;也是让父母重新认识这个年龄段有梦想、有冲劲、有迷茫、有点幼稚但更有韧性的孩子们,最终收获这个家庭的共同成长。为飞跃重洋的留学生活做好准备。


成功案例:

学生姓名W同学
TOEFL:可不提交
ACT:31


学生录取情况:

录取院校排名院校名称
8宾夕法尼亚大学 沃顿商学院

巴布森学院


名师点评:

初见 W 同学是在他高一下学期,稚嫩帅气的脸上有一双闪亮亮的大眼睛,见面没多久就开始侃侃而谈,给人留下了非常深刻的印象。W 妈妈是位温和寡言的女士,在我们沟通的过程中,很大一部分都是 W 自己在阐述和说明,W 妈妈始终微笑的倾听自己的儿子,不时做一些补充,第一次沟通我便迅速找出了他的关键词:

赵静

性格:优点是善谈、仗义、开朗、人缘好,领导组织能力很强,在加拿大上高中,还是华人学生会的预备会长;缺点是过于纠结,结果导向,做事情目的性较强;

特别之处:非常聪明且有号召力,善于观察,只要组织活动一定是最多人参加的

兴趣爱好:体育方面,九年级时担任校英式橄榄球队主力;十年级时加入了长跑和羽毛球校队。平时爱好打壁球,篮球,网球,乒乓球;热爱健身,单车,游泳,高尔夫

活动背景:校内活动领导组织经验丰富(加拿大高中华人学生会会长 )、专业方向活动有待深入提升;

其他情况:

专业方向:商科

经过几轮的细致沟通后,他的活动基本框架搭建完毕:

A. “校园内的社会实践+leadership”:【学生公司运营】学生公司 SDCo. 当和 W 聊到专业方向的兴趣点时,W 的眼睛闪闪发光,开始一 一道来他对商科兴趣的由来、想法和做过的事情,还有一个正在雏形中需要完善的一个想法,他想和另外三名要好的同学联手一起创办的学生公司。公司成立的初衷是为了更好地服务社区,锻炼自身能力与团队配合,增加阅历和本领,以及不可或缺地盈利,得以来证明自己商科方面的能力和创新。在和 W 头脑风暴之初,我们还有他的团队一共想出了将近 50 个可行的项目,因为加拿大和中国的时差关系,怕影响我休息,W 甚至会在加拿大时间的半夜发来信息和我讨论他的想法。

在反复沟通后的实践之前,他最终敲定并准备尝试四个主要商业想法,这其中包含了洗车业务,特色小食品售卖,减压玩具制作与售卖,以及一个自创自营的二手商品交易平台。每一个月都会根据天气以及市场的多变因素而调节公司的商业侧重点。这段时间,他们搭建了自己的网站,联系了第一批卖家、获取了买家进行交易。但是在尝试之后发现这个项目所采用的互联平台模式对于时间成本的把控并不理想。在接下来的几个月里又先后将剩余的三个项目一一尝试,并多次转型。最后,他们总结出了经验并留住了其中两项业务。在整个经营中,他都担任着首席合伙人以及 CEO 的角色,并带领着大家将 20%的净利润捐献予了社区的年度基金会,用于建设完善校园软硬件,使校园与社区生活更加便利。从这项活动中,他体会到了经商的不易与社会上的各个层面的差异,成功的学习并实践了商业领导力以及对于资源的合理妥善分配、统筹以及管理。阶段性的成功代表了 W 和团队的成员的实力展现,但在这其中的困难, 心酸,争吵,无助只有作为老师的我知道,这几个孩子有多么的不容易和强大;之后的一天, W 很兴奋的发微信给我,说被委任明年的校级创业大使,辅导创业意向学生。

(所以很多时候不是学生们不能干成大事,而是真的要尝试给他们放手一搏的机会,给他们信任,同时给予鼓励和有效指导;此次活动锻炼了他们的商业头脑,管理经营和领导能力, 并且增加了阅历和经验)。

B. 学术与慈善的巧妙结合: W 同学高一下学期时,他的标准化考试已取得托福 103, ACT 31, SAT2 两科 800 的不错成绩,我们发现他的学术方面的活动已经有了深入和提升, 但在公公益慈善活动上却较为逊色,这是冲击名校的 W 来说无疑是一个短板,于是,在与家长和学生多次协商后,我们坚决建议他参与到尼泊尔儿童心理学调研项目中,了解“全球幸福指数最高的国度”在经历 2015 年 8.1 级地震后的经济和心理状况,为尼泊尔的孩子们带去希望与爱;活动中 W 顺利当选小组组长,带领着另外 7 名组员的团队进行了对两所学校的调查以及随机街访得出结论,并完成个人经济学论文“尼泊尔家庭经济调研分析”。在调研期间,团队路经学校的学生做了跨国文化交流,并获得了个人最佳跨文化经济奖。

(跨文化交流+学术专业活动+公益,不仅锻炼了思考创新能力,综合领导能力,团队组织协调能力,资源管理分配能力,以及跨文化交流能力等;更拓展了视野,阅历,和人脉;同时增加了国际志愿者经验。也把他的商科学术运用到实践中,更加的增强学术背景实力。)

C. 持续深入的公益慈善: 阿根廷贫民窟建设国际义工&四川大熊猫保护国际义工:之后的 W 同学,因参加尼泊尔的活动,更理解了公益活动的深层意义,就是在自己力所能及的能力下,带给他人爱和希望,高二这一年除了和学术方面相关的活动他还参加了学校组织的阿根廷贫民窟建设,清理社区中心,打磨粉刷墙壁,重置家具与设施,与儿童做游戏,交流传递多元文化;全程担任团队翻译;锻炼增强了西班牙语的交流能力,增长了志愿者经验。并对他们进行长期帮扶计划,把自己学生公司盈利的一部分,定期捐赠给他们。

国内内我给 W 同学安排了保护大熊猫的活动,了解和照顾自己国家的国宝,负责了照顾三只大熊猫,阳阳,安安,和乐生。打扫笼舍和活动场所,采集搬运新鲜珠子,每日三次喂食等;活动结束后,W 还很自豪的向加拿大的好友介绍了他的三个“孩子”,并召集好友,设计熊猫周边,添加到他们的学生公司业务中,同时将收益捐赠给四川熊猫基地。现在的 W 同学,应该已背上行囊行走在宾大美丽的校园中,希望在本科四年的学习生活中,这个有着公益心商业小王子,离他的梦想更进一步,能够在多年学成后,成立自己“有爱有初心”的商业帝国!



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