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夏思博

服务年限:5年

服务阶段:研究生及本科转学

服务级别:金牌

预约热线:400-888-0059


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个人简介:

啄木鸟高级客户经理

英国诺森比亚大学硕士

拥有丰富的海外学习和工作经历

一直致力于美国研究生申请

善于聆听学生内心的想法,匹配学生背景和个性亮点,精心打造学生个性化留学申请规划方案

多年来服务的案子较为多元,也因此熟悉美国研究生申请的各个申请方向和环节

服务耐心细致,责任心强

曾助多名学生圆梦美国顶尖大学,包括哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学等等,深受学生家长喜爱



服务感言:

责任心和同理心始终是我遵循追求的方向。我坚信每一个学生都是一颗璀璨的星,我愿用真诚开启心灵,用耐心陪伴成长,用专业铸就梦想!

成功案例:

哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、埃默里大学、圣路易斯华盛顿大学、弗吉尼亚大学、南加州大学、纽约大学、罗切斯特大学、波士顿大学等等


【案例一】哥大企业风险管理硕士录取

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

东北财经大学

TOEFL

108

平均成绩 /GPA

3.6

GMAT

680

本科专业

会计

申请专业

企业风险管理硕士

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

相关实习经历

GMAT

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

3

Columbia University

哥伦比亚大学企业风险管理硕士

10

Johns Hopkins University

金融学硕士

 

 

啄木鸟策划及点评

一切等待都是值得的

Z 的初次相识其实是在顾问老师和 Z 签约前,记得我们的整个沟通过程一直在围绕着申请专业和文书展开,感Z 是个大气且有想法的女孩。交流的整个过程很愉快,随后 Z 便签约了。那次谈话使我确信之后和 Z 的配合一定会顺利且高效。

虽然Z 进入服务流程并不迟,但因 Z 正处在欧洲交换学习的时期,不仅需要快速适应国外的生活环境和学习体系, 也要同时保持住 GPA,并且 GMAT 备考也成了 Z 那阶段必须去面对的一项重要且紧急的任务。事实上,通过我们之后的多次深入交流,Z 的主观能动性和语言基础让我一直相信 Z 的应试能力是不存在太大问题的,需要的只是精力投入和时间管理。

然而,可能是精神上的压力过大,导致 Z 的 GMAT 出分的时间和最终分数并没达到预期的理想。我鼓励 Z 坚持, 这也并不能打败你什么。好在Z 备考的阶段,我这边同时搜集了Z 所有的实习和活动参与的素材,经过反复查阅和挖掘, 精简了Z 的resume 和ps. 其中,校奖学金获得者以及英语大赛都取得了不错的成绩,并且有过风控相关的实习经历, 这无疑是在给 Z 的软性背景加分以及面试奠定了良好的素材准备。

Z 一直都是很有些想法且目标坚定的孩子,尤其是在定校阶段只确定了 3 所院校项目。我说好,那我们就来试一试。准备和等待的过程是艰辛的,由于 Z 出分的时候略迟,导致送分和接受 decision 的时间也略迟些,我深知这对

Z 来说是一段非常焦虑漫长的时光。在等待期间,Z 的母亲也曾多次和我电话交流,又是担忧女儿的心情状态,又是

很焦急的反复询问最终录取 / 拒信的时间。非常可以理解家长这种时期这种心情,每次也是耐心的为家长这边解答疑虑。

哥大的录取虽比想象中略迟些,但最终还是如愿的来了,记得家长得知录取的第一时间给我打电话问我这是不是真的。这场迟到的惊喜,让一切的等待和付出都值得!祝福 Z 在以后的求学路上一如既往的坚定自己,继续前行!


【案例二】WUSTL 金融硕士录取

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

上海海关学院

TOEFL

108

平均成绩 /GPA

2.8

GMAT

760

本科专业

海关管理

申请专业

金融

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

标化成绩

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

19

Washington University in St. Louis+Master of Science in Finance-Quantitative Finance

圣路易斯华盛顿大学金融硕士

33

University of Rochester +Master of Science in Finance

罗切斯特大学金融硕士

 

啄木鸟策划及点评

有一个金融梦

对于跨专业申请而言,此学生在签约后接案时的申请优劣势其实还是较为明显的。除了标化成绩较高以外,并无十分突出的优势。之后,又对学生的学术背景信息做了搜集和挖掘,仍旧无十分太有利的素材。因此,在学术成绩已为定局的前提下,只能尝试从其他方面入手。比如相关的背景提升,后续也给学生做了相关的规划和项目推介。学生后来成功参与了普华永道的有关数据分析方向的实习,这也为后续的文书撰写准备积累了一定的素材,同时也是一个学生发现自我以及未来职业发展的良好开端。

在这段实习结束后,学生更清楚的认识到了自己努力地方向,又利用自身资源在上海找了一个金融相关的实习工作,这段经历后续也实时更新给了申请院校。学生金融相关实习项目的参与由浅入深,学生并在参与项目的过程中主动发现问题。其实,发现问题并不难得,难得的是主动去思考,尝试提出解决问题的方法,学生恰恰做到了这一点。同时,学生的团队沟通与协作能力通过项目的参与也得到了良好地展现。

并且,可贵的是学生的申请目标一直很明确,只想申请金融学。恰恰是目标的明确,在后续的整个申请过程中, 学生自学了 CFA 和 Python,这些技能不仅为跨专业申请提供了先修基础,更是学生为目标努力尝试的有利证明。后续也把这些通过文书展现了出来。尤其是在文书准备阶段,经过了反复地沟通,反复校对修订,反复审查,才最终得以完成。

虽然,等待offer 的过程是备受煎熬的,但功夫不负有心人,学生最终成功被罗切斯特大学的金融学专业录取。并且, 最后也成功从 WUSTL 的 Waitlist 中捞了出来。


【案例三】南加州大学法学硕士

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

华东政法大学

TOEFL

101

平均成绩 /GPA

2.4

GRE

本科专业

法学

申请专业

法学硕士

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

相关工经

学术成绩

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

19

Washington University in St. Louis

圣路易斯华盛顿大学法学硕士

21

Emory University

埃默里大学法学硕士(奖)

22

University of Southern California

南加州大学法学硕士(奖)

63

George Washington University

乔治华盛顿大学法学硕士

 

 

啄木鸟策划及点评

金子终会发光

记得是 12 月和L 同学以及家长初次见面,家长明确表示目标申请院校和项目的定位。当时申请时间是非常紧张的, 学生也没有 TOEFL 成绩,GPA 也不是很理想。学生随后决定在啄木鸟冲刺下托福,经过了一段短时间的冲刺学习和教学老师们的帮助,学生最终达到了 101 的成绩。

在申请过程中,学生也一直都比较配合提供相应的材料和素材,这其实也是当时在短短两个月左右的时间里完成了 10 所院校的申请递交的主要原因。通过多次深入的交流,为学生筛选匹配出了四位推荐人。更是在较短的时间内,

和学生一一梳理挖掘相关工作经验,学生 1 年左右时间的律所助理工作其实为学生提高了一些竞争力。虽然学生日常工作内容较为普通,但学生在项目参与中的专业经历、感悟以及有利人脉资源为之后我们的主文书创作提供了很多有利的素材。

我一直倡导学生尽量去精简自己的简历,并不是所有经历信息全部放上去就一定是好的。一页纸左右的篇幅恰好可以吸引招生官想去阅读去了解你,而主文书就是简历的拓展说明。推荐信是从其他视角对学生多种能力的有力反馈。一套优秀的文书,每部分都是相互关联的,而优秀的核心更在于真诚,最终打动了学生梦校的招生官。

更是在全部提交申请后,得知学生的法律从业资格证刚刚考完,因此又把此信息更新、沟通补发给了申请院校。最后学生的收获颇丰,不仅喜获 dream school offer,还获得了 $15,000 的奖学金。


【案例四】莱斯大学电子工程硕士

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

大连理工大学

TOEFL

95

平均成绩 /GPA

3.0

GRE

320

本科专业

电子信息科学与技术

申请专业

电子工程

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

院校背景

GPA & 科研经历

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

16

Rice University

莱斯大学电子工程硕士

29

New York University

纽约大学电子工程硕士

40

Northeastern University

东北大学电子工程硕士

40

Lehigh University

里海大学电子工程硕士

 

啄木鸟策划及点评

早规划的重要性

记忆中特别地深刻,和 Y 初次见面的交谈全过程几乎都是我在讲话,Y 一直很安静地坐在我的对面。其实在最开始我是有些担心的,因为 Y 并没有给出一些较为明显的反馈,以致于我我不十分确定我说的很多件事情,Y 理解记得几件又会去执行几件,更何况申请是双方配合的一个漫长过程,需要不断地交流沟通和反馈才会高效产出。

而随后的事实完全推翻了我的担忧和顾虑,Y 的执行力非常惊人。我想要的素材表格一次性在一周内就返还给我, 并且每部分的填写都很规范完整,原来 Y 就是那种典型的理工科男孩子,话不多,但你说过的每个字他都会默记下来。此后我也找到了和 Y 交流沟通的最佳方式。

T 的口语和写作部分一直是 Y 的弱项,导致最后处分的总成绩并没预期理想。但在最开始,我们都有了相应的一个大概预期和准备。成绩的变动和提升空间并不会太大,因此,我和 Y 一同梳理了家长手中的科研渠道资源以及 Y 在校的教授实验室项目。在深度挖掘讨论后,Y 第一时间去按照规划付出了行动,成功参与到院校教授正在做的几个相关实验室项目。

虽然科研项目级别并不是很突出,但项目内容和研究深度以及最终阶段的研究报告,足以为 Y 的 PS 和 Resume 创作提供大量有利的思路和素材。其实往往出彩的并不是所谓的项目名头,而是这其中你在里面做过什么,做到什么程度,经历过什么,运用了什么样的专业知识或技术,学到了什么,又达到了什么样的结果等等。过程远比名头更重要,Y 用他的态度和付出诠释了这个道理。

Y 在 research 方面有了一个非常显出的提升,这为 Y 随后的申请提高了非常大的竞争力。最终,Y 如愿入读自己的梦校,更是获得了多个院校的录取和奖学金。希望 Y 在今后的科研领域继续钻研,一切顺利!


【案例五】波士顿大学金融数学硕士

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

爱荷华大学(美)

TOEFL

平均成绩 /GPA

3.8

GRE

306

本科专业

数学

申请专业

金融数学 & 金融

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

专业 GPA

GRE& 实习

 

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

42

Boston University

波士顿大学金融数学硕士

19

Washington University in St. Louis

圣路易斯华盛顿大学金融硕士

 

 

啄木鸟策划及点评

突出优势,做好后续跟进

一目了然,L 同学的专业成绩是非常优异的,这无疑是申请中 L 所具备的有利优势。然而,无论是金融还是金数, 无疑是近年来美国的热门申请专业。尤其是金数,作为一个当前申请竞争力非常大的交叉学科,不仅需要申请人具备一些经济、数学、会计甚至是计算机相关的先修课程基础,更是看重申请人的相关软性经历背景,并且需要申请人有明确的职业规划和职业目标。而这些恰恰是 L 的弱项。

由于距离申请准备时间并不是十分充裕,同时,L 一直在保持学术 GPA 和备考 GRE 上占用了大量的时间和精力。因此,我们的申请方案就是最大程度的突出学生优势!具体从主文书和申请后跟踪补交院校近况信息入手。那么,从最初的北京信息梳理和筛选上花费了很大的时间和精力,发觉了 L 的很多门专业课都是 A,这些恰好可以展现在 Resume 中,并用这种方式来和申请院校项目要求的先修课程基础做到完美匹配。虽然,L 的相关实习活动几乎一片空白,但是有过 TA 的经历,我们把这段经历整理成素材并放在主文书里着重突出。

面试也是L 申请这些院校项目中的一个必不可少的部分,同时更是录取过程中一个重要环节和非常直观的考查方式。招生官会针对申请人的个人经历、学术背景、职业规划、语言能力、沟通能力以及领导力等因素综合考量,不仅要能明白招生官所问的问题,还要知道如何组织语言并运用简便的语言和清晰的思路表达出来。因此在面试准备阶段,我们做了大量的面经搜集和练习。

在后续等待录取结果的过程中,我们更是做了时时跟进,学生的近况不断更新给学校信息和材料证明。最终,学生虽然 GRE 并未考出有竞争力的分数,但喜获了金数和金融的录取。希望 L 今后可以实现自己的职业目标和理想!


【案例六】凯斯西楚大学金融学硕士

 

学生基本信息(研究生申请)

大学

中国西北大学

TOEFL

90

平均成绩 /GPA

3.3

GMAT

650

本科专业

公共管理

申请专业

金融

 


学生主要优势

学生主要劣势

1

院校背景

标化分数,相关实习

 

申请学校录取情况

大学排名

大学英文名称

大学中文名称 + 专业

42

Case Western Reserve University

凯斯西储大学金融硕士

42

Boston University

波士顿大学国际金融硕士

66

Clark University

克拉克大学金融硕士

 

 

啄木鸟策划及点评

迷茫中找寻自我

印象中较为深刻的是在刚接手此学生的时候,学生给我的感觉并不是很自信,也很迷茫,目标并不是很清晰。随后, 我打算先和学生从基本问题的探讨沟通来逐步的深入留学申请这件事情。“你为什么想要出国?以后要做什么?为什么? 你打算做哪些尝试去实现你的目标或者你已经做过了哪些尝试么… …” 这些看似简单的开放性问题,其实在和学生沟通的过程中,会让我去观察学生的性格特点,分析学生的留学申请动机是什么等等问题。通过之后的深入交流,我发现学生这种表现的一部分原因也来自于家里人的压力。我发现帮助她进一步的认知自我才是首要任务。经过一段时间的沟通交流,学生清晰了自己的目标和接下来的努力方向。尤其在选校阶段,也是在学生家长和学生之间的反复沟通反馈后, 达成了最终的定校方案。其实这是较为普遍的情况,国内的教育体制和家长对孩子的希冀和过度期待,可能会导致很多学生渐渐忽视了自我思考和客观判断的能力,以至于学生很可能找不到自己的发展方向。在整个申请阶段,除了申请工作的相互配合外,我也一直鼓励学生:一段时间的迷茫没什么关系,重要的是需要去主动认知自我。梦想都是可以实现的,因为你永远也不知道自己的潜力究竟有多么大,重要的是勇敢地去努力去尝试,挑战自我。

此学生的签约时间和申请时间间隔相对紧张,学生本身还需投入大量的时间和精力在标化考试上,因此并没有时间参与做相关实习项目的策划,这也是比较可惜的一点。学生虽然未参与过相关实习,但经过我们的多次交流和深度信息挖掘,发现学生在校曾参与过一些活动,恰好可以突出我之前说的此学生的能力优势。随后我要学生提供了活动的具体素材,也就是活动描述,包括活动目的、意义、主要内容、所扮演的角色、主要负责的团队工作、个人感悟、成果以及为团队带来了哪些贡献。学生很配合的提供了相关素材,然而对于一篇独具特色的个人陈述来说,一段活动描述的素材是远远不够的。随后,根据学生提供的活动描述、学术背景以及她的职业长短期目标,进行了主文书整体的构思,段段衔接,逐字打磨,反复修改定稿。在面试之前,也和学生一同做了面经的参考和练习,最终打动了凯斯的招生官,成功被金融项目录取,并获得了院校奖学金。希望未来的人生旅途上,她可以成为更好的自己,潇洒前行!

 


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