下面是这位学霸写的关于ACT阅读的体会，与大家分享。
1. 抓住ACT阅读题型特征，针对训练
我托福阅读很好，所以刚开始学ACT的时候用托福阅读的技巧去学习ACT，但是很久都没有效果。后来我察觉最根本的原因在于托福与ACT的阅读题型特征不同。托福阅读时间长，足以对每篇文章进行精读。而ACT阅读题量大，阅读量也大，训练的更多的是一种泛读和定位信息的技巧。
2. 定时训练
做ACT阅读一定要定时训练。我开始做的时候每篇文章要15-20分钟，虽然这样做下来能保证基本全对，但是阅读效率很低，而且根本不适用于时间紧张的ACT考试。要想在35分钟内做完四篇文章，一定要把握好阅读的节奏，定时训练。虽然最开始做可能会慢一些，但是可以逐渐缩短时间。比如说开始可以给自己规定12分钟一篇，逐渐训练到9分钟或者8分钟一篇。
3. 掌握泛读的技巧，寻找出题规律
做题前，可以先对文章进行大致的扫读。只读首段尾段和开头第一句话，把握好文章大意。分析哪一个部分大概会讲哪些内容，然后再做题。做题时看清楚题目问的是什么，根据最开始扫读的经验分析可能出现在哪一段，然后再去相应的段落找。如果找不到，再另找一段，对信息进行定位。
4. 关于生词
对我个人而言，ACT还是存在一部分的生词的。我的解决办法就是通过做题，总结整理一下高频词汇，进行记忆。尤其是出现在概括题题目选项中的单词，必须每一个都掌握。因此其实不需要记忆大量的词汇，而是把做过的阅读题利用好。
刚开始学习的时候，有老师的引导才能学得比较快。自己盲目地去做题而不总结方法的话，做题效率非常低。初期有老师的引导，逐渐掌握方法。后期则需要自己大量地练习，对已经掌握的方法进行熟练地使用。
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