刚刚结束的4月ACT考试最新情报~

　　考试用卷代码为71B，作文试卷代码是24J，阅读没有出现双对比，难度整体适中。

　　英语：

　　整体来看，英语部分没有考到词汇辨析等这类难题，重点考察了动词的运用(助动词，主谓一致，时态和非谓语动词运用等)，逗号在句子中隔开句子成分的运用和文章及段落整体结构把握(插入句子，段落排序等)。整体难度适中。

　　Distinctive Rose McClenton

　　第一篇文章是介绍一位黑人舞台表演艺术家如何利用自己的表演和社会影响力，为黑人树立在美国的社会形象，表演机构的故事。

　　Worms on Ice

　　第二篇为自然科学科普文章，介绍一种生活在极地寒冷条件下的一类虫子的生理构造特点。通过对于这类生物的研究，科学家们可以推演宇宙其他行星极端条件下生命存在的方式。

　　Roman Ruins in Britain

　　第三篇为建筑学，介绍古罗马建筑散落在欧洲尤其是英国各处，我们可以通过研究这些建筑还原当时的古罗马社会以及当时人们的生活方式。

　　Blackburne's Mud

　　第四篇比较有意思，介绍美国职棒大联盟MLB的教练和球员们，如何为新棒球去蜡防滑，以更好的训练和避免受伤。重点讲述了美国一位商人发现了美国某地的一处沼泽地里的淤泥，特别适合涂在棒球上。这种淤泥非常受欢迎，商人也因此非常成功。

　　Living Pictures

　　第五篇偏人文风格，讲述作者观看一种艺术表演，内容和形式是业余爱好者们将身体涂上油彩，模仿还原知名的雕塑和绘画。

　　数学：

　　总体难度适中，数学没有非常难的题，比较难的有一题复数。经常考察的难点没有都出现，考到了一个知识点：几次方的多项式有几个实根的问题，也考察了类似斜率，多项式，不等式，排列组合等常规问题，难度较去年12月有所下降，但是取得满分依旧不容易。

　　阅读：

　　整体来看，本次阅读考试出现了一定四篇文章风格“串了”的情况，第二篇社科风格偏人文，第三篇人文话题有些非常规。第三篇偏难，第一篇出现了部分难点。整体符合ACT阅读出题难度，从历史角度来看比较的适中，应该比去年十二月的考试难一些。

　　第一篇Novel：

　　Gold boy, Emerald Girl 作者：Li Yiyun

　　比较简单，题材大家很熟悉，内容讲的是中国母亲逼婚

　　小说讲述的是一对中国年轻人相亲的场景，背景是女孩子对男孩子有意思，而男孩子强势的母亲希望影响孩子的决定，男孩子略有烦恼的内容。整体文章比较好读，大量题目给定了位置，难点是部分题目考察原文信息并不直接。

　　第二篇Social Science：

　　相对较难，是节选的一部分人物传记

　　主要讲了一个有名的摄影师Adams和对Yosmite的影响

　　讲述美国一位摄影师通过拍摄美国的自然风光，呼吁大家对于自然美景原始状态的珍惜保护，重点提到了悠仙美地。部分细节提到了作者的展览和职业生涯高潮和没落。本篇文章有一些连连看式的题目，给定位置的题目也有几题。把握住作者摄影作品想表达的内容就会好做很多。

　　第三篇Humanities：

　　选自Dog Years, a memior by Mark Doty。

　　难度一般，讲的是养宠物

　　人文类文章偏难，以人们养宠物，与宠物沟通互动的情况来展开探讨人类对于自己的认知，事实与情感把握的话题。文章题目给出行号的偏少，主题和定位词有些抽象，可能会给学生带来一些麻烦。

　　第四篇Nature Science：

　　内容是关于眼睛的进化，难度不大

　　自然科学讲述眼睛的构造以及科学家对于眼睛运作机理的不断认识的过程。有不少题目给出了定位位置，未给出定位位置的题目定位词也比较好还原到原文。整体比较的简单。

　　科学：

　　科学观点对比文章：2个科学家解释noctilucent cloud的形成原因，提到了gravity wave在其中的作用，但并没有细究这到底是个啥东西。题目涉及比较多第二个科学家的观点。

　　三篇数据：一篇涉及生物behavior，在不同环境出没时间(daytime,nightime)的分部;一篇涉及不同溶质、溶剂对于溶液boiling point的影响，一篇涉及物理里面速度的相关实验，题目主要涉及数据趋势，有少量计算在里面。

　　三篇实验，其中：一篇涉及气相色谱质谱仪的应用，学生没有见过该仪器，可能在心里上有一定压力。题目主要涉及数据比对(较为简单)，有一题考到仪器装置内部是什么情况(三个亚单元的先后顺序)，从前面introduction部分可得出结论。第二篇涉及到物理电磁效应的知识，难题有一题，假设结束后没有关掉磁力，发现电压慢慢变成0，让学生推断原因。需要到原文背景知识介绍部分寻找相关信息作答，阅读量略大。

　　写作：

　　作文题目是24J：是否要开展STEM Education?

　　观点一：学习STEM知识可以找一个好工作，挣更多钱。

　　观点二：学习STEM可以fulfill自己生活，让自己更快乐。

　　观点三：只要接受基础的STEM教育就够了。

　　STEM Education Many people believe a background in STEM- science, technology, engineering, math - is needed to succeed in 21 century. As technological advancements continue to reshape social development, people with STEM training are likely to be in increasing demand as they apply to universities or seek a job. However, some students don't share the same enthusiasm in stem education. Research shows that student interest and participation in these fields are in decline. Given that students are losing interest in stem despite its importance, it is worth considering the value of stem education.

　　Perspective 1

　　The purpose of education is to prepare students to get a good job. The highest-paying jobs require knowledge in stem.

　　Perspective2

　　It takes much more than just a high-paying job to be fuifilled. The happiest people work at what they love.

　　Persoective 3

　　No one can predict what the job of tomorrow will require. A basic, well-rounded education will be best for most people.