美国研究生申请机械工程专业-梦中的哥大录取!

• 学生情况：

• 申请结果：

• 李老师点评：

　　“格外小心”的学生

　　刚接触这个学生不久后我就知道，我们的整个流程可能不会特别的顺利。因为这个学生一方面觉得自己条件还不错，另一方面又极度的不自信。他很想出去，也很固执只想去自己感兴趣的学校和申请方向。所以，他很怕失败。而且，他对我们不太信任。既希望借助我们的帮助圆自己的美国梦，另一方面又不信任我们能像他对待自己申请那样上心。其实，面对这样的客户，时间是最好的良药。只有通过过程中我们在工作中的每个小细节的处理，方方面面让学生了解到我们的工作，增强对我们的信心，后面的工作也会越来越顺利。

　　选校

　　学生本科学的是车辆工程，他对这个方向也很感兴趣，所以一开始研究生他坚持只申请车辆工程这一个专业。但是我们知道，美国只有很少数的学校开设这个专业，选择面会非常窄。而且会出现高中低三个档次分布不均的情况。但是学生了解之后，坚持不作调整。可是，作为一名专业的顾问老师，我的职责是帮助学生了解美国学校申请的方方面面并作出正确的选择。因此，我做了大量的数据工作提供给学生。让学生了解到目前可选学校的具体专业课程设置，今后的就业方向，学校附近的车辆行业的发展情况等。另外一方面给学生选择了一些虽然不开设车辆工程专业，但是机械工程专业下面具有车辆方向，或者某些研究室研究小组的学校。学生看到后对这些实验室非常感兴趣，尤其是一些做车辆能源相关方向的。因此，我们又调整了选校。经过选校，学生对我们的工作以及专业度也有了进一步的了解，信任度也增加了。

　　背景提升

　　学生就读于国内一所普通大学，在学校背景这块其实是处于弱势的，而且学校内出国留学的学生非常少，也没有之前师哥师姐的经验能有所借鉴。学生参加过一些比赛但均未获奖。学生自信的地方在于觉得自己的GT成绩还可以，是想冲一冲前50的学校的。但是对于整体背景和文书是他非常不自信的地方。首先，在比赛这块，虽然学生参与的也不是什么很大型的比赛也没有获奖。但是我们强调了在比赛中学生作为team leader所展现出来的领导力，团队合作能力，以及学生在比赛中学到的知识。总结了他失败的原因，并发现自己专业薄弱的地方加以改进。在自我提升后得到配合后面策划参与的一个科研项目的机会。让学校了解到，学生是一个不怕失败，善于总结，有很大潜力进步的学生。科研中，我们除了体现了学生自己对车辆方面独特的想法，也体现了学生在整个项目中工作完成的完整度和深度，以及如何和其他researcher的配合。除此之外，所有学校的文书我们都有很贴合学校自身项目的特点去写，让学校了解到学生对于即将要学习的专业和concentration是有深入了解并且有自己想法的。

　　后续跟进

　　由于学生参加的项目是一直持续的，所以后期我们也有跟学校保持联系，随时update他目前的进展，包括后面学生发的一个专利。让学校知道我们对所申请的学校一直保持着兴趣并且在为此做出努力。直到2月份开始，有其他申请哥大机械工程的学生有在陆续收到offer，而我们这边却还没有动静。直到4月份的有一天晚上10点学生收到了哥大发来的录取信，他简直不敢相信这个事实，给我们来了个短信轰炸，发了n条老师我被哥大录取了???!!!是的，虽然admission来的比较晚，但却是真实的。学生在录取的最后一轮被选上，我们更新的材料也是起到了一定的作用的。