姓名 (中文名首字母) |
L同学 | 性别 | 男 | ||
高中名称 | 武汉某普通高中 | 在读 | 否 | 毕业 | 2015 |
平均分数 | 90 | 学校排名 | N/A | ||
TOEFL | 81 | IELTS | N/A | ||
SATⅠ | 1640 | SATⅡ | N/A | ||
客户优势 |
|
||||
客户劣势 |
|
学校录取情况 | ||
排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
39 | University of California -Irvine | 加州大学欧文校区 |
47 | Peen State University- Erie | 宾州州立大学伊利分校(2+2) |
70 | Virginia Tech University | 弗吉尼亚大学 |
75 | Michigan State University | 密歇根州立大学 |
75 | Indiana University - Bloomington | 印地安那大学伯明顿分校 |
82 | University of California, Santa Cruz | 加州大学圣克鲁兹分校 |
啄木鸟策划及点评 |
L同学在2014年就找到啄木鸟做申请,刚开始托福成绩一直上不去,SAT也没考。到申请阶段,学生的托福分数依旧未达标,到2015年1月份只有60多分,所以我第一年给学生申请了双录取学校,录取结果很好,依次被东北大学,迈阿密大学和南卫理工会大学录取。但是家长觉得学生学习能力和自控力太差,不想让学生去美国读语言,希望学生能在国内过了语言关再去美国读本科。于是,学生gap 一年准备托福和SAT考试,同时也在我们啄木鸟策划下参加活动,提升背景。 学生在我们建议下报了啄木鸟托福和SAT培训班,全力考分数。无论慈善方面还是学生方面,学生几乎没有任何活动。学生想学计算机,为提升理工科背景,我建议学生利用暑假去他父亲的公司(机械设备公司)实习,负责检查机械设备和 CAXA软件绘图。学生的特长是跆拳道,并获得了省级和国家级的跆拳道奖项,我们又策划学生每周一次去当地小学当助教,教小学生跆拳道,把自己特长和慈善相结合。 选校方面,学生想学计算机,最想去的学校是加州,尽管11月分数没达标,还是给学生申请了加州学校。到了12月,学生终于考上了81分,SAT 也只考了1640, 当时学生和家长都觉得上加州没戏了,对整个申请结果都都不太报有希望。2月份弗吉尼亚大学理工录取了,家长非常满意,觉得这分数能去这弗吉尼亚理工也很不错了。等加州欧文出结果后,学生和家长都高兴坏了。学生花了两年时间考分数和做申请,尽管分数一直没达到理想,却在我们共同努力下终于能去理想的学校。 |