• 性格坚毅、对专业的热爱持之以恒

• 标化成绩一直考不理想
• 对自己的背景以及素材没有梳理的概念，杂乱无章
• 文书写作能力弱

　　每年啄木鸟都会接触到许多不同性格不同特点的学生，啄木鸟的老师们会首先从学生的特点出发，根据学生的性格进行深入的沟通，再从专业的角度给予学生建议。L同学就是一个非常听话且积极配合啄木鸟老师工作的孩子。但是这里所谓的“听话”并不是说言听计从百依百顺，L同学其实是非常有自己的想法的，特别是在环境保护方面，因为自己的家庭背景，在处理污水废水方面，从小就跟随舅舅一起到处考察和调研，并且在她的这个年纪，脑子里充满了各种的创新想法。在和啄木鸟文书老师的沟通过程中，孩子把她的这些想法全盘托出，经过文书老师从专业申请的角度给予建议，然后学生再去付之于行动。这样配合下来，学生不但实现了自己的想法，也把这个从构想到实践的过程，落实于笔头展示给招生官们。这个从无到有的过程，就是我们一起度过的申请季。

　　说到L同学的性格，经他自己表达，是有了很大的转变的。从小时候自卑到现在的自信，是舞蹈帮助她成长。这个经历就正好吻合了申请中大学对每个学生提到的一个问题“How to shape your personality”。啄木鸟的老师在充分的与孩子沟通之后，将其舞蹈的天赋以及改变个性的经历写成一篇感染至深的申请文书，从真实并且华而不虚的角度，将学生的改变以及内心的成长，展示给招生官，并且获得认可。

　　L同学以非常低的标化考试成绩获得前30名校的青睐，这无疑是一次黑马的逆袭。啄木鸟的顾问准确的抓住了学生的特点，为学生平凡的经历提升到一个高度，在不失其真实的前提下，使其脱颖而出，最终获得名校的认可。