学生姓名：X 同学

　　高中名称：南京某高中

　　标化成绩：GPA 90+、TOEFL 104、SAT1 单次最高1430 拼分最高1450

　　客户优势：学生对自己所学专业有明确目标;申请过程十分配合，沟通顺畅;在校GPA高。

　　客户劣势：活动延续性不高，专业相关活动不多。

　　录取结果：维克森林大学(Wake Forest University)综合排名第27

　　　　　　 　狄金森学院(Dickinson College)综合排名第41

　　啄木鸟策划及点评

　　X同学是个非常有自己想法的孩子。从第一次见面开始，就发现学生对希腊神话神话和心理学有着浓厚的兴趣，这为他选择人文心理学专业定位奠定了非常好的基调。不过X同学一直在公立高中体系下学习，之前也没有系统地准备过活动，因此在活动方面可以说一片空白，完全是由兴趣自发引导的发展。为了避免在该板块出现短板，申请导师根据学生性格，安排了尼泊尔心理调研活动，一方面增加学生的活动内容，另一方面在活动老师的带领下，学生跟随美国杜兰大学教授学习计量心理学的研究方法，并在活动结束时获得了最佳论文奖。

　　在后续文书的沟通中，我们发现孩子是个脑洞大开的逻辑分析者。但正因为X同学过于注重思考，对于很多问题都处于深刻的理论分析阶段，并没有很好的事例或活动能够体现他深刻的思想。在持续的头脑风暴中，我们决定转换思路，以一个大家都觉得平常的经历-怕水却要学游泳为切入点，但并不突出他如何克服在水中的恐惧，而是从另一个角度，突出学生在水中独特的视角和思考过程。

　　定校的过程中，啄木鸟老师综合分析了学生的背景之后，认定X同学与维克森林大学注重人文的特色非常契合，因此鼓励学生ED，而正因为合适，在补充文书的沟通和写作过程中非常顺利地发掘出学生更多匹配的素质，从多角度展现学生的生活和想法，塑造出X学生由东方文化融入西方哲学，关注内心发展，热衷社科研究的scholar-tic(学者)形象，最终迎来了维克森林的面试机会并成功收获录取通知。

　　本文系啄木鸟教育原创