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英语基础较差 活动缺乏 依然获迈阿密大学双录取

2017-02-24来源: 啄木鸟教育浏览量:
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  学生姓名:W 同学

  高中名称:某省高中

  标化成绩:GPA 90+、TOEFL 40+、SAT1 750+

  客户优势:在校GPA较稳定,平均分90以上;学生配合度高。

  客户劣势:英语基础较差,分数瓶颈于40分左右,多次没有突破,由于签约时间晚(11月),没有时间规划及参与活动,活动深度、广度和成就都不够;申请准备时间仓促,且学生家庭对于申请美国还是加拿大一度摇摆。

  录取结果:

  迈阿密大学(University of Miami)综合排名第44

  俄勒冈大学(University ofOregon)综合排名第103

  戴顿大学(University of Dayton)综合排名第111

  内布拉斯加大学林肯分校(University of Nebraska- Lincoln)综合排名第111,每年3500美元奖学金

迈阿密大学

  啄木鸟策划及点评

  学生签约于11月,已是错过了早申请的时间节点,所以申请准备时间非常仓促,短短一个月之内要完成所有材料准备和文书撰写,这为我们工作增加了不少难度。

  由于最终托福出分时间已经是12月底,我们只能够申请RD或者ED2的学校。确定双录后,我们筛选了一批能够提供语言双录取并且最低分数没有限制的大学。与此同时,我们将冲刺目标锁定了综合性大学排名44的University of Miami。一方面学校综合排名较高,商科排名适中;其次学校提供ED2,可以增加录取概率;最后,经过与学生及教学导师沟通,认为一定时间的在校语言课程,比起托福培训,可以更有针对性帮助学生在较短时间内适应并且提高语言水平。

  由于缺乏大型或成体系的活动脉络,文书从小处着手,着重体现学生个人的素质和个性。主文书选材于学生在渣打银行为期1周的实习中调研的经历。通过这个体现成长的小故事,描写学生心态和思想上的一个转变,从调研被拒绝感觉沮丧,到反思寻找问题,再到分析问题并提出多种创新的解决方案,侧面展现出该学生的几点素质:

  1)抗压受挫和自我调节能力

  2)灵活变通的创新意识

  3)批判性思维和自省能力

  4)积极思考解决问题的能力

  5)与学生想要申请的经济学专业相呼应

  提交申请后,学生的邮箱很快收到了内布拉斯加大学、戴顿大学等学校的录取信,其中内布拉斯加大学更是提供了每年3500美元的奖学金。最后迈阿密大学的offer来临时,家长和学生的激动之情溢于言表,对啄木鸟申请团队的专业更是不住地称赞。

  本文系啄木鸟教育原创,作者:啄木鸟教育广州分公司陈老师



本文关键字:迈阿密大学,美国本科申请双录取案例
编辑: wei
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