学生姓名：T 同学

　　高中名称：武汉某高中

　　标化成绩：GPA A、TOEFL 100+、ACT 29+、SATI M2 800、P 700+

　　客户优势：高中GPA优秀;活动小却精，可以很好的运用到文书中。

　　客户劣势：奖项不多且均为校级;没有出色的让人眼前一亮活动。

　　录取结果：里士满大学(University of Richmond(ED2))综合排名第27

　　啄木鸟策划及点评

　　T同学是一个做事笃定，心思缜密，非常要强的一个女孩，这是初次接触后给我们留下的深刻印象。整体来看她的背景非常特别，本身来自一个有着重男轻女思想的二胎家庭，而且有农村和城市两地成长的经历，深谙生女孩的价值在不同文化架构下的不同解读。

　　她做过很多活动，梳理过后感觉很杂，且缺乏逻辑关系。我们帮助她重新梳理了一下，得出她的背景大致有以下几点：

　　1、自身所经受的家庭中对于女孩的不平等待遇，以及身边同学的亲身经历再次激励她要为维护女性权利做点事情。

　　2、以后的职业生涯是往律师方向发展，且有在律师事务所实习所积累的经验，结合学生有被诈骗的经历，用于专业文书恰到好处。

　　3、手工社的创办，不仅彰显了她的别出心裁，更全面的体现出她卓越的领导力，团队意识以及有着为他人为学校做贡献的思想。

　　总结下来，她的主文书用一根主线，女权，贯穿始终，我们选择从个人经历，到通过历史文化背景分析对这一社会现象的解读，再到行动，让整个学生的思想和行动保持一致性。但整体来说素材还是有些单薄。这时候，我们向学生介绍了啄木鸟独家活动-女童性教育的普及，这个活动简直就是为T同学量身定制的，使得学生在主文书的结构和内容上更有渲染力和深度。

　　在Richmond的补充文书书写过程中，T同学写了一篇初稿先发给了她的学长看。她的学长评语是并不知道她要说什么，建议她重新写。T同学特别沮丧地把这篇文书发给了我。看过之后，其实里面有很多小想法是可圈可点的，真正好的文书不是平地起高楼，而是把学生写的非常混乱的文书和思想理出层次。我们和学生反复沟通打磨，最终把其中的逻辑关系理顺。

　　选校方面，T同学想去被关注度高且地理位置不太偏，小规模课堂的学校，所以我给她推荐了文理学院，尤其里士满大学是她最心仪的学校，最后她毫不犹豫的选择了ED。众所周知，里士满大学在审理申请的过程中，对于有意向录取的申请者会直接给学生打电话面试。所以在提交完申请后，我邀请了啄木鸟的海归老师给学生进行了面试辅导，并嘱咐学生对自己的申请材料和文书要熟记于耳;果然，有天晚上学生收到了电话面试，好在我们有所准备;面试完，学生兴高采烈的告诉我：“面试的还不错!”

　　非常庆幸的是，经过充足的准备以及反复打磨的文书，最终帮助T同学获得了Richmond的offer。

　　我认为T同学的成功并非偶然，她今天的成功是用自身的真实经历结合思考，调研，行动换来的。啄木鸟欢迎更多这样的学子前来报名，通过我们双方共同的努力，打造别具一格且真实的你。

　　本文系啄木鸟教育原创，作者：啄木鸟教育胡老师