啄木鸟教育点评：

　　X是一名标准的理工科男孩儿，陆续参加过不少国家级、国际级的机器人比赛，还有市级、省级、国家级的科技创新大赛，有一些个人发明还申请了专利，对于申请一些理工科牛校来说已经基本能达到门槛了。X的问题在于，对于申请名校来说，这样的背景与形象还是略显单薄了。

　　因此，在学术方面，我们鼓励X在标化考试准备基础上，再加考了几门理工科类的赛达科目考试，同时建议他利用父亲工程师的资源参与到一些研发实习项目中，并在这个过程中挖掘自己感兴趣的专攻核心领域，以展示自己的学习能力及学术兴趣。

　　除了校内一些常规而普遍的公益类活动外，X几乎没有一些更有影响力的活动，因此我们以他的一大特长——围棋为中心，规划了一系列能够体现他社会责任感的课外活动进行背景提升。X在学校成立了围棋社，以其国家二级运动员、5段围棋的经验，招募了一批围棋爱好者，定期举行培训、友谊赛及围棋文化展。X亲自在城市周边探访贫困小学及残疾人小学，进行调研并建立友好关系。在接下来的一年时间里，X多次带领围棋社成员前往友好小学进行围棋教学。同时，组织围棋社成员在社区开展围棋教学及练习，并将由此产生的收入捐赠给学校。除此之外，他还将自己的专业兴趣结合到了这个公益项目中，通过自己的知识技术积累，根据学校需求设计创造了如除雪装置等许多小发明。这一套活动方案，不仅体现了X的社会责任感、领导组织能力，还体现了他作为一个理工科学生对于知识的学习、理解和应用能力，为他的申请添了一笔亮色，最终如愿以偿拿到了自己理想大学的录取。

　　申请老师：陈老师　　

　　美国北卡罗来纳大学教堂山分校

　　北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill，简称UNC)亦称北卡罗来纳大学庙岭分校，创建于1789年，是美国历史上第一所公立大学，也是北卡罗来纳大学系统的旗舰机构。根据U.S.News最新的2015大学排名，该校是当前美国最顶尖的五所公立大学之一，同时是“公立常春藤”最初的8所大学之一，“新常春藤”联盟的25所学校之一。 更多院校信息>>