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布兰迪斯大学本科留学申请ED2录取案例

2018-04-08来源: 啄木鸟教育浏览量:
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L同学基本情况
高中名称 大连某重点高中 在读
平均分数 93+/100 学校排名
TOEFL IELTS 7.5
SATⅠ 1490 SATⅡ
客户优势
  • GPA很好
  • 标化成绩很匹配且有竞争力
客户劣势
  • 活动不是很丰富
  • 有GAP Year(已经高中毕业)
学校录取情况
排名 大学英文名称 大学中文名称
37 Brandeis University(ED2) 布兰迪斯大学

  啄木鸟策划及点评

  最初印象

  跟L同学接触的时候,她已经高中毕业了,所以Gap Year的问题无疑也是她最担心的。申请美国本科的大部分学生都是高二暑假或是高三上学期开始准备申请,所以Gap Year在申请中确实是一个劣势。AO会认为为什么你不在高二就准备呢?为什么高三毕业后才开始做申请美国大学这件事情?Gap Year这段时间都干过什么事情呢?我们碰到最多的情况就是AO会让有GAP的同学提供一份List of Activities或是一个陈述,来说明自己在这段时间都干了什么事情。所以,当时我们的重点就是背景的挖掘与提升,让Gap Year这段时间不再成为问题,并且突出L同学在Gap Year这段时间所做的事情都是在为出国做准备,所有的经历也都是与未来的专业与理想相关的。

  活动挖掘

  当说到活动时,L同学是非常茫然的。她说自己只是在学校有过摄影经历,参加过跳绳比赛,做过橡皮章等一些跟大部分学生都差不多的、很平凡的活动。为了突出Gap Year期间L同学的活动时与她未来想要学的专业息息相关的,我跟L同学说“从你的兴趣爱好着手,从你内心想要学习生物的motivation入手来想活动!”于是,我提到L同学的家乡是在大连,而大连又是一个盛产海产的地方。在我的帮助下,L同学的思路一下子被打开了,她说确实自己从小就喜欢去海边观察螃蟹的生长,并且一直保持这这种习惯。于是,我建议L同学自己做一个观察螃蟹成长的小research,并且和L同学共同参与记录螃蟹生长过程中的趣事。尤其是对于有些不懂的地方,比如解释周期生长现象,我就和L同学一起上网搜集资料。这样一来,这个活动的经历不仅突出L同学的好奇心和对知识的渴望,还能够掩盖Gap Year的空档,让AO了解到这位同学在毕业后花了很多时间在research上面。这段经历也最终成为了Brandeis University的文书题目的第二题。我想,可能L同学的这种发自内心的喜爱生物,有趣的经历,使Brandeis相信这位同学一定能够在生物领域成就一番事业!

  主文书背景挖掘

  在跟L同学的交谈过程中,我了解到她是一位非常喜欢旅行的女孩儿。于是,我告诉L同学应该把自己的旅行的经历当做主文书的素材,并且有一个长时间的旅行经历,会使得Gap Year这段时间变得更加有特点。在沟通旅行素材的时候,我了解到L同学的爸爸曾经在英国剑桥大学留学,所以L同学有带着自己的妈妈一起去英国看望爸爸的经历。听到这里,我们的文书素材就有了雏形了。我告诉L同学,把去英国旅行中的所见所闻,以及有没有遇到一些文化的冲击,都仔细回想一下并写出这段经历的素材。听了我的建议后,L同学也非常地配合我完成这件事情,告诉我她很珍惜出国的经历,并且一直跟我强调“读万卷书,不如行万里路”。了解了她的这种强烈的热爱旅游的特点,我便引导她在高中毕业后最好有一些这样的旅行经历,能够跟之前的旅行经历一起写出来,成为Gap Year这段时间比较吸引招生官的地方。最后,我帮助L同学仔细梳理了一下她的所有经历,比如去英国看望爸爸,去加拿大参观市政厅,以及毕业后自己制定了旅游计划,带着自己的3个好朋友一起游江南。当然,旅程中会遇到困难,会碰到坎坷,L同学都非常独立的解决了。于是,我将L同学的旅行经历整合成了一篇主题为“旅行的意义”的文书,旅行时间跨度超过2年,覆盖Gap Year空档期,这其中最重要的就是L同学可以踏出自己的comfort zone,让AO看到L同学在旅行中的独立的性格以及对于外面世界的渴望。最后,文章说明L同学想要出去看世界,想要去美国读书的渴望,也能够让招生官感受到这位同学已经利用Gap Year的这段时间为了出国做好了充分的准备!

  专业文书挖掘

  由于L同学选的专业—生物化学是一个非常“专”的专业,所以不能够只是简简单单地写自己对这个专业的兴趣爱好。于是,我帮助L同学去学校的官网上,查到了Department of Biology所有的Professor, 以及哪些教授的research或是project是适合L同学未来可以做的项目,这样既能够体现L同学对生物化学专业的重视与上心,也能够体现L同学在Gap Year的时间里面为生物化学专业所做的准备工作。那么,AO也就会顺其自然地理解我们虽然有一年的Gap Year,但是没关系,因为我们在努力找着未来的方向!我们希望能够打一场有准备的仗!最后,我要求L同学在专业文书中根据我提前为L同学准备好的所有教授的姓名及研究方向等相关信息,找出自己感兴趣的教授的姓名,研究课题,以及自己想要与教授做的实验研究有哪些。L同学非常认真的照办,相当地配合,最后我们的专业文书不仅非常专业,能够让AO看到我们对生物化学的浓厚热爱,还能够让AO支持我们用Gap Year的时间来研究所有跟未来专业相关事宜,使得Gap Year不再成为一个劣势。

  录取结果

  L同学最后非常争气,10月份的SAT考了2170,我们就是用这一次的成绩提交给Brandeis University的ED2,最终在1月29号的时候,Brandeis就发来了让人振奋Congratulations的邮件!L同学凭借着自己在Gap Year这段时间里面所作的一切如愿以偿地拿到了Brandeis的生物化学专业的录取!

 

  本文是啄木鸟教育真实案例分析,其他机构不得转载。



本文关键字:布兰迪斯大学录取案例,本科留学申请成功案例
编辑: wei
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