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L同学GRE提分案例分享

2015-07-17来源: 未知浏览量:
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  学生姓名:L 同学

  入学时间:2014 年 1 月

  培训项目:60 小时 GRE1 对 1

  报名时所在年级:中山大学大二学生

  可用学习时间:非脱产

  申请时间:2015 年秋季

  学生情况及疑难点:

  刚跟 L 同学接触的时候,觉得她是一个心思细腻的女生,对于自己的出国备考比较纠结,特别是在作文部分更是学生最为苦恼的拦路虎。通过深入交流得知,L 同学有着文科学生较好的英语功底,能够写出一定水平的英语文章,但由于较为缺乏逻辑思维,在 issue 部分立论找原因以及 argue 部分找出文章逻辑谬误点方面都存在着致命的缺陷,可以说是毫无头绪;同时由于缺乏系统的课程以及训练,所以无法有效表达自己的观点以及反驳对方的观点。幸而学生学习主动性较强,会按照老师的要求进行训练和反馈,所以整个学习过程可以达到很好的效果。

  解决方案:

  根据 L 同学的实际情况,啄木鸟老师给出了有针对性的提分方案:先通过 1 对 1 课程给学生建立起 GRE写作的整体框架,让本来还处于云里雾里的学生找到正确的前进方向;然后在课上着重教授具体的写作方法,让学生一步一步地从找观点,找例证,到找出逻辑问题所在,再到使用高级的词汇和句式有效地表达出自己的观点。接下来配合学习规划,让同学在课下不断地练习写作,同时老师针对每一次的练习给出反馈批改,让学生记录自己的缺陷点并且进行背诵,加上定期考核。经过 3 个多月的密集训练,在最近的 GRE 考试中,L 同学的写作分数从入学时的 2.5 分提高到 4.5 分。

  提分效果:

  入学:写作 2.5/6

  考试:写作 4.5/6



本文关键字:GRE
编辑: zmn
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