勇于挑战，平凡有你

• 学生情况

• 申请学校及结果

啄木鸟教育申请要点

　　评估定位准确：兴趣广泛是美高喜欢的 孩子，游泳、高尔夫、滑雪、公路自行车和山地自行车等，有绘画特长，对音乐编辑和制作小电影

　　关于活动策划：

　　创建绘画俱乐部、自行车俱乐部，举办画展

　　创建以学生名义发起的DMQ基金

　　把握申请细节：制作多样化申请材料如活动相册、追踪招生官动态约面对面的面试

　　关于申请过程

　　James找到啄木鸟时托福只有65分，后来又考了几次也没有超过这个分数，而SSAT最终也只有1827(百分比只有11%)。虽说标化成绩在美高申请中并非唯一衡量标准，但是寄宿学校的竞争日趋激烈，而James的成绩在寄宿申请大军中属于垫底的，所以对于James来讲确实是个挑战。最终我们拿到了Christchurch School、La Lumiere School的录取。 Christchurch School的平均入学SSAT57%，每年在大陆只录取10名学生，La Lumiere School。比这James同学成绩高的学生比比皆是。

　　啄木鸟是如何帮助James在申请中脱颖而出的呢?

　　一、我们为什么敢于接受这个挑战?我们评价学生不单看标化成绩，而是综合评估学生的背景，帮助学生认清自我，挖掘学生的潜力。通过详细的沟通，他有广泛的兴趣爱好，比如游泳、高尔夫、滑雪、公路自行车和山地自行车等，有绘画特长，对音乐编辑和制作小电影也很感兴趣，所以他是一个全面发展的学生，也是美国学校喜欢的类型。所以我们敢于挑战，并且不是盲目的挑战。我们选择学术好、注重全面发展的学校，录取政策中重视前面这两项，而标化考试成绩的要求有可能宽泛一些。

　　二、啄木鸟从活动和文书策划入手。学生之前的经历有一些创造性的想法和经历，但如何跟学校申请结合起来，让学生认识到这是他的优势，我们耐心的跟学生讲解了美国学校看重学生的哪些品质，把他的经历和想法和美国学校的要求结合起来。首先，在我们的引导和策划下，学生创建了绘画俱乐部和自行出俱乐部;通过充分的沟通，我指导学生利用本地资源，以James的名义，邀请其他同龄人，创建DMQ基金。这是学生非常大的独特性，所以我们既把学生的创造性创新性写进文书，也让学生在面试的时候充分表达出来。其次，从多个活动经历中，我挖掘了一个James向学校倡导并组织了学校举办画展这个活动。这是该校第一次举办画展，从James开始，学校每年会举办一次。我们在文书中体现James不仅是一个全面发展的孩子，而且具有创造性思维和领导组织能力，把自己的兴趣爱好做了深化。

　　三、把握申请过程的每一个细节。标化成绩不高，我们要重视所有申请环节所有可以展示学生软性背景的机会。学生有绘画特长，让学生准备了绘画作品，并搜集了以前的活动照片，展示给校方，让学校对学生有一个一目了然的了解。学生虽然口语还不错，但说话没有充分的自信，这会直接影响面试效果。针对这一点，我们反复做了很多次的沟通和培训，帮助他树立信心。为保证面试效果，啄木鸟仅仅盯住面试官的动向，帮学生约见国内的面对面面试，争取到了美国校园参观面试。 目前学生已经入学，这个学校很适合自己。我们在选课上也给学生提供了指导。父母表示感谢，其实只说一句感谢有你，但已足够了。这个申请并不是一个名校的传奇，只是我们用心去服务的一个平凡的孩子。但是我们相信，我们为学生铺平了一条通往不平凡的路。