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早规划稳录取实现美国高中留学梦

2016-01-08来源: 啄木鸟教育浏览量:
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学生情况

姓名 Wendy 学校 太原某中学 年级 9申10年级
GPA 96/100 TOEFL 88 SSAT 62%
客户优势 性格活泼,表现能力较强
规划开始较早,综合发展
客户劣势 标化成绩不突出面试问题没思路

申请学校及结果

学校名称 是否录取
The Linsly School、Dunn School 录取

啄木鸟教育策划及点评

  Wendy是一个努力、勤奋的孩子,在校成绩很好,但是标化成绩一般,英语沟通、交流思路方面是弱项。对于申请寄宿高中大军,并不是一个非常强的选手。然而最终我们帮助Wendy拿到全美性价比最高的寄宿高中之一The Linsly School十年级的录取,全家都非常的喜悦,因为Linsly是Wendy最喜欢的学校,此校今年的十年级仅招收一名女生。回顾漫长的申请过程,这份喜悦来之不易,得益于早规划、早申请,尤其是课外活动和面试辅导方面的重视。待慢慢细说。

  标化考试方面:

  作为大多数内陆地区普通中学的孩子,缺乏一个很好的英语学习环境、加之并非有很强的语言天赋,标化考试冲刺高分,对于大多数孩子来讲,并不是一件非常容易的事。所以Wendy准备标化考试的瓶颈期时间很长,期间Wendy一再有想放弃,我们一直鼓励,考了很多次之后,Wendy的标化成绩才险些达到The Linsly School一类寄宿高中的门槛。Wendy的语言能力,在漫长的准备中,慢慢提升。

  活动策划方面:

  还记得第一次见到Wendy时的情形,尽管在校成绩还不错,但问到她的在校情况时,她经常低头断断续续的说出几个字。随着交谈的增加,我们发现其实这是一个非常不错的学生:反应敏捷,活泼开朗,成绩不错。但我们知道必须帮助她发掘自身的优势,客观的认识自己,树立信心,才能在激烈的申请竞争中脱颖而出。鉴于Wendy喜欢小动物,我们为Wendy设计个性化活动 -- 流浪猫狗保护和帮助自闭症儿童,在这些活动中,她积极参与和组织领导,充分表现出了关心他人,爱护动物以及较强的组织能力和创新思维。后来经过梳理,我们又发掘到了她的艺术特长和班级活动,无论是唱歌还是手抄报小组,这些她不能认识到的有助于申请的事例,我们都帮她一一完善,并教会她如何准备生动的描述出来。

  在留学申请过程积极的配合:

  因为Wendy是啄木鸟教育早规划的学生,我们在正式进入申请之前就有很多交流和沟通,建立起非常强大的信任和默契。在申请阶段,需要Wendy提供背景素材,她每次都很认真的反馈材料,Wendy的父母也经常提供了一些非常有意义的材料,而且积极参与文书讨论,所以整个申请过程都得以高效有序的进行。另外,鉴于Wendy在校平时成绩比较突出和她是一个非常有爱心的女孩,我们在教师推荐信上着重突出她的在校表现尤其是排名和关爱同学的情况,同时她的钢琴和舞蹈都有过不错的表现,我们在推荐信中也都给予了关注。后来在初三第一学期期末成绩出来后,我们又更新了她的最新成绩,这些突出的平时成绩在某种程度上抵消了语言成绩不突出的不利情况。

  留学申请面试准备:

  虽然标化考试准备的时间很长,但是Wendy的口语交流能力仍然很弱,尤其是面试问题,回答起来几乎没有思路;于是很多个周末,我们面对着啄木鸟教育的面试题库,一遍又一遍启发Wendy,反复的练习和模拟。抓住每一个来华招生的面试官,练习面试。在申请后期关键环节,每一次的学校面试前,我们都对学校做非常彻底的讨论,我们鼓励Wendy自己主动在学校网站上研究,自己了解一下要点。最后在面试过程,Wendy不仅表达了自己的优势,对自己为什么去这个学校读书,回答的也非常有论有据。Wendy的潜力在我们的充分准备和鼓励下,都发挥出来了。

  录取来之不易留学机会:

  Wendy其实没有去参加校园面试,据Wendy妈妈讲,她的另外两个朋友都去The Linsly School参加校园面试,但是都没有得到录取。而Wendy仅通过Skype与招生官交谈,却吸引到了招生官。最终在3月初就拿到了学校的录取。Wendy和妈妈都非常开心。

  回顾整个申请工作,Wendy的成功得益于老师的细心引导,深入挖掘和她本人的积极努力。Wendy从一个害羞的小女孩,最后变成一个自信,勇于展示自己的女孩。这个结果离不开Wendy自身的努力,也离不开啄木鸟教育专业的指导和负责任的团队。在线咨询

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本文关键字:美国高中留学,留学规划,留学申请
编辑: wei
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