学生情况
姓名 | Edison | 学校 | 北京某中学 | 年级 | 9申9年级 |
GPA | 89/100 | TOEFL | 87 | SSAT | 46%+ |
客户优势 |
|
||||
客户劣势 |
|
申请学校及录取结果
录取学校 |
Christ School 基督中学 (NC) |
啄木鸟策划及点评
录取学校Christ School 基督中学 (NC)
寄宿百强,SAT均分1800,超低师生比,75%寄宿生,11%国际生,每年招收5个左右中国学生。当时Christ校方老师来访啄木鸟,我们安排了校方老师与家长的面谈,家长了解了学校的情况后,很认可这所学校。今年高申形势如此严峻,学生的标化分数如此低的情况下,能拿到这所学校的录取,家长很开心。回顾整个申请过程,我们双方都做了很多能力,拿到这份录取。
学生去年夏天找到我们的,跟父母交谈了两个多小时,了解了孩子的成长过程和取得的成就和对申请的期待,我们找到了很多共识,也就决定了合作一起完成美高的申请。
首先,发现了学生的语言基础还是比较薄弱的,词汇量太低,导致阅读很困难,测试的分数也是只有四五十分。我们制定了详细的标准化考试学习计划。由于学生在校课业压力很大,家长还给孩子报名了课外辅导,以至于能拿出来学习标准化考试的时间非常非常少,学生的压力也非常大。在这个申请初期阶段,我们的短期目标不是非常一致。经过了大量的沟通磨合,在共同的努力下,托福成绩最终还是提升了四十多分。
其次,在美国高中申请中,标化成绩只是敲门砖,学生的综合背景才是获得美国中学招生官认可的关键。我们综合分析了一下学生的背景,理科不错,有一些科技发明的奖项,但在北京不错的高中里,有科技类奖项是比较容易的,也并不罕见,不算什么特色。学生的艺术和体育上也确实没有什么特长,都是小小的爱好,做了几次就没有再做了。公益活动几乎没有,我们进行了几条线的亮点挖掘和活动策划。
再次,具体到申请材料的书写和面试准备。在这两部分我们付出了特别多的精力,比如学生独立性稍弱些、学习压力大、思维方式上有待提升,所以为了可以获得更好的面试表现,我们在考试之前三天时间集中训练,在考试当天上午又陪他练习了一上午,整个思路方式反复讲反复嘱咐。最后Vericant评估成绩出来是3.9分。在文书上,我们也是用心雕琢,反复挖掘了很多细节的东西来着重体现学生的创新思维,很有说服力。
最后,在申请提交之后,我们也跟学校联络进行追踪和推荐,学校反映一直很积极。学校很重视体育项目,我们也补充了学生在乒乓球运动上的天赋。终于在大批发榜前我们就拿到了录取。家长很开心,也表示非常感谢。学生用很短的时间,挑战了一场很难完成的战役。