申请美国高中留学的学生,最终的申请结果受到各种因素的影响。文书是美国留学申请中重要的一项,写好文书,让招生官看到自己的亮点,是申请成败与否的关键点。那么如何写好留学申请文书呢?
美国高中留学申请文书要注意客观、有自己的特色。学生要在文书中写自己的经历,能够体现自己的个性和价值观,要从真实经历出发,不用夸大、晦涩的语言硬性“提升”语言,而要真实、质朴。文书要遵循学校关于申请书写作的指导,如果遇到限制主题或者提问题的申请书要求,则一定要紧扣主题并准确回答问题。细节能够有助于突出主题,使文章更加紧凑。
有的学生写文书时会套用模板,这种千篇一律的文书很难出彩。所以写文书要有耐心,不要急于求成套模板,而是要按自己的方式写,然后一遍一遍修改,直至达成最优标准。
学生一定要全程参与美国高中留学申请文书写作。一些学生可能依赖文书指导老师来写文书,但这样写出的文书很难体现学生特色。只有学生对自己的经历是了解最多、感受最深的,学生参与到文书写作中,能够把对经历的感受更清晰地表达出来,写出的内容也能体现出学生独特的品质和亮点。通过文书,招生官可以看到学生的过人之处,了解学生是否是和学校气质匹配的人,文书指导老师在此基础上帮助学生“投其所好”,分析学校的招生喜好,从整篇高度上帮助学生完善结构,突出亮点,是再好不过的。
在美国高中文书写作时,还要注意以下几点:
不要刻意用名言“提升”自己的高度,最打动人的文书一定是简单的,有暗含内容的,而不是外表华丽丽,内容不值得推敲的。所以如果不是某些经历真的和名言联系很深,用在此处正合适,则不要刻意把它用上,不然只会引起招生官的反感。
不要记流水账,关注感受和内在收获。很多学生写到自己的活动经历,提到交了很多好朋友,度过了美好的时光,遇到了一些杰出人物并学到了很多东西……这些内容在其他学生的文书中也是一样的,想让招生官一眼看到你?靠这些内容就难了。所以,想想自己在经历中的真实感受是什么吧!
另外,学生提交的文书内容将和学生的面试表现、语言成绩联系起来考察,招生官会将文书写作水平与其他方面进行对比,所以一个语言成绩很低,但是文书写作却无比出色的学生,无疑给人受到欺骗的感觉。不要把文书全权交给老师来写,也不要忽视语言能力的提升、面试准备等等。
美国高中留学申请竞争激烈,学生要关注每个申请要素,努力把它做好。如果还不知道怎么写文书,不如看看啄木鸟教育美国高中申请案例,这些成功申请到名校、心仪院校的学生,在文书写作方面受到了我们专业老师的哪些指导呢?