在美国高中招生官眼中，学生是申请者，也是一个表演者。想要被学校评选委员会选中，学生要在这场竞争异常激烈的比赛中怎样表现才能脱颖而出？

　　总的来说，请记住，美国的学校要选择学生绝不仅仅只限于一种背景。他们希望自己的团体是一个融合了思想家、创新者、音乐家、演员、运动员、读书人、科学家的综合体。他们的选择和学生在筛选他们的时候的目的是一样的，都是要寻找最契合的搭配。它们在选择学生的时候主要是根据以下因素：

　　平时成绩、班级排名、学校质量

　　标准化考试成绩

　　活动记录(参加的各种活动、及假期打工、实习等)

　　老师推荐信

　　各种形式的面试(如学校安排)

　　一篇或者多篇论文

　　某些学校或者专业要求的额外材料，比如代表作品之类

　　这些因素都是影响学生是否能够被录取的一部分。如果说平时成绩、班级排名及标准化考试已经是即成的事实，那么推荐信呢？基本上国内学生推荐信中都有一种内容，那就是肯定和认可的言辞，而真正可以成为凸显学生个性的表达途径是什么呢?其实就是论文，就是我们所说的Essay。

　　论文可以向招生委员会展示学生的见解、激情、兴趣，你所具备的品质与个性。并且相对面试来说给了学生更多的准备时间，完全由学生自己掌控，压力也就更小一些。这就可以弥补成绩单及申请表无法体现个性的缺陷。

　　Essay其实是一个Story，是一个关于学生自己的Story。如果学生的故事能够让招生的老师印象深刻，并且喜欢，那么这个故事讲的就是成功的。老师通过学生的论文能够分析出学生想展现的特点、品质等，以及学生的这些特点是否与学校相契合。

　　一般来说Essay有三种问题形式，一种是关于自己的文章，一种是“为什么选择某校”的文章，还有一种就是充满创造力的文章了。

　　例如：

　　“In what ways have you grown intellectually during your years in high school?”

　　“This is your opportunity to tell us aboutyourself. What would you most like the admission committee to know about you in reading your application?”

　　“If you could travel through time and interview a prominent figure in the arts, politics,religion, or science, for example, whom would you choose, and why?”

　　“You have been elected to speak at your high school or college graduation. What will you say? (Write your speech).”

　　看到这些题目，学生的第一反应可能是：从来没写过这样的东西。但是此时此刻，就将接受这个挑战了。那么我们就来简单说一说这些题目准备的方法吧！

　　首先，就是所谓的头脑风暴。

　　这个时候回忆并写下所有关于自己的事情：优点、缺点、习惯、特别之处、非凡之处。写下曾经参加过的所有活动，在活动中的角色、表现，感悟、收获。

　　第二，找到重点。

　　在若干个优势中找到最重要的3个或4个重点。在若干优势中挑出最值得体现的那几个吧。毕竟每个人的故事都是不同的，让招生老师在看论文的时候能看到一个个性鲜明的学生，而不是一个再平常不过的高中生。

　　第三，要做到有理有据。

　　当找到自己的重点优势后，那么想想真正做过的能体现这些优势的事情吧，做过什么，有什么事情发生在自己身上，可以支持自己的这些说法。真正做到有论有据。

　　所以学生在申请美国高中时要重视论文写作，并且认真准备。它是申请材料中一个重要的砝码，同时也许会成为最终被录取的救命稻草。

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