申请美国高中时，新增的“维立克”视频面试在录取中占多大份量?除了成绩，美高将关注学生哪些素养和能力?申请学校是多多益善么?诸如此类的问题对于初次考虑美高申请的家长和学生来说都不能忽视，今天我们来聊聊美高录取要看哪些指标~

　　视频面试很关键，英语要求更加全面

　　重视学生的英文能力一直是学校非常看重的。

　　以往检验英文能力的有：1、标化考试(含托福(课程)与ssat)，2、面试，含校园面试和视频面试，3、写作，含ssat考试中的写作和到校园面试当场进行的写作测试。现在校园面试的当场写作已经弱化。反而在面试上大做文章，那就是加入了“维立克”面试的环节。

　　维立克面试是学校为了节省人力和时间而委托中国机构所做的面试，作为是否同意学校来校面试的依据，具体是通过专业外籍面试官对学生进行一对一的面试，对每个学生的面试进行现场录像，以及当场的作文测试，并反馈给学校招办。

　　有的学校是在学生通过维立克面试后，通知学生到校园进行正式面试。而有的学校，可能就完全依据维立克面试的视频来评判学生，不再有校园面试的安排。排名前100中的三分之二左右的学校，会在审核过维立克面试后通知学生进行校园面试。

　　这其实是一个非常重大的改变，因为之前学校是不要求标化成绩就可以参加校园面试的，然而现在，如果在维立克的面试中稍有差池，即便你有着再好的标化成绩和其它种种优秀的条件，你都没有办法继续展示给学校，因为学校根本不给校园面试的机会，甚至直接通知学生已经被拒绝了。

　　可以这么理解，这个操作流程对于国际学校的学生来说是利好的，他们有可能会被免去维立克面试的要求，或者说即便参加，也会因为长期英文环境的浸泡，面试表现出来的优异程度远超普通学校的学生。

　　还需要提醒一下，如果幸运的闯过了前面的筛选关，杀入了校园面试环节，那么在校园面试的过程中，家长的表现和沟通也很重要。家长不要表现出很强势，也不要表现的很溺爱孩子，或者表现出对学校的不屑。得体的服装，礼貌的沟通方式是必不可少的!

　　家长也是很多高中考核的一部分，因为在校期间，学校需要就孩子的情况与家长有很多的接触，学校不希望碰到“很难搞”的家长。建议家长们也做好充足的功课!

　　美高寄宿学校希望找寻“完美”的学生

　　1. 学习能力：从录取的学生背景来看，明显集中于北京，上海，深圳的重点初中和国际学校，并且是校内的尖子生，GPA高，排名高。

　　2. 英语能力强：标化成绩高，面试口语好，写作能力强。

　　3. 特长生：运动特长生是最有优势的，其次是艺术音乐专长，而这两部分大都是国际学校学生比较有优势。

　　4. 社交能力：性格开朗，友善，热心，能参与课堂讨论

　　5. 组织和领导能力：担任社团负责人或学生会主席，主持过大型活动。

　　“重复录取”的现象需要严肃对待

　　由于美高申请竞争的日益激烈，学生和机构为了争取更大的胜算，在申请时会选择很多的学校进行申请。这个数量有原先的8-10所猛增至20-30所。而学生和机构为了加大获录几率，多会跟学校校表示：这是我的第一志愿，录取了我我一定会就读贵学校。殊不知，当学校真的发了录取之后，学生会开始选择，违背自己之前的承诺。

　　而学校会迷茫并且无奈，不得不再次梳理备选的申请者，加大了人力及物力的工作。特别是中段的30-70名的学校，相当重视报到率，这其实是一个非常值得重视的现象，长期以往，学校或许会对该类机构送来的申请者的就读意愿产生质疑。甚至有可能影响对中国申请者的诚信的质疑。

　　凭借学美留学多年的申请案例，总结出：一般情况下性格开朗，不做作的孩子录取可能更大。只有标化分数，但没有什么特色的孩子很难录取心中理想学校。因为这些孩子分数高，期望大，所以选校的时候都选择很好的学校。

　　其次，现在刷分的现象很普遍，实际英语能力和标分高低如果存在明显差距，在面试的时候会非常突显。对于一些意愿学校，在访校的时候要尽量表达意愿，但不要虚假表达，招生官很容易看出破绽，起到反效果。

　　另外一个建议：就是要尽早，尽量将学生的规划提前，让学生能够早点选校，早点申请，早点面试，早点追踪推进。