美国留学为什么要做学术专业类活动?啄木鸟教育专家为你解读关于学术类专业活动规划及学术专业活动特点。更多活动规划学术专业可咨询啄木鸟教育规划师>>

　　从小学到高中，很多学生参加过五花八门、各式各样的比赛和活动，从传统的英语演讲大赛、奥数、物理、化学、生物竞赛，模联，到现在热门的机器人大赛、美式辩论赛、商业模拟大赛等，这些学术类比赛和活动，带给学生们的不仅是知识层面的收获，更是为大家探索自己的学术专业兴趣提供了宝贵的实践机会。目前，选择去美国大学学习的高中生越来越多，美国名校本科竞争愈发白热化，而名校对于申请者的要求不只限于优秀的校内学习成绩和标准化考试分数，课外活动中体现的学生思想深度、综合能力和个性特点也是考察的重点。那么，对于希望申请美国本科的学生而言，参加学术专业类活动是否必要?参加学术活动的作用又是什么呢?

　　首先，美国大学通用的本科申请网申表格对学生的学术专业能力提出了明确的要求。

　　美国留学活动规划-5个学术奖项：

　　这是几乎全部的美国大学所通用的本科申请网申表格https://app.commonapp.org(以下简称CA表格)，CA表格中要求申请人必须提供“5个9年级-12年级之间参与的奖项(校级-地区级-国家级-国际级)”。因此申请人必须提前2-3年开始准备参加各类学术比赛，争取获奖，丰富自己的奖项背景，提高奖项级别。

　　美国留学活动规划-10个课外活动：

　　在填写课外活动时，很多活动会同时涉及到申请人的兴趣爱好，特长，领导组织能力等多个方面，其中，学生的学术潜力和专业兴趣在活动中的展示也是重点考察的地方。比如，今年申请到UCB工程的一个啄木鸟学生出于自己对于计算机专业的热爱，将回收的几台旧电脑修理改装好后，转赠给一所孤儿艺术学校，用极低的成本解决了学校的电脑使用问题。这是一个非常典型的在公益慈善活动中，运用自己的学术专业兴趣和能力解决社会实际问题的案例。

　　美国留学活动规划-专业文书的要求：

　　几乎所有的美国大学在申请材料中都会问到申请者一个问题：“Why our school?Why this major?”专业文书题目中，美国大学希望考察申请者是否清晰自己的学术兴趣和专业方向，这时申请者不仅需要了解该大学的专业特色和课程体系，还需要对自己为何选择该专业做出细致的说明，以此打动并说服录取官，而一份详略得当、深入持续的学术专业活动经历则是专业文书的最有力的支持论据，通过自己在学术专业活动中收获的荣誉和体会，展示自己的学术潜力和对专业的热忱。

　　其次，学术专业活动能够帮助申请者提前判断自己的学术兴趣和专业方向。

　　作为一名资深的活动规划老师，在我接触过的众多高中学生中，在决定申请美国大学时能够明确自己的学术兴趣和专业方向的学生少之又少。很多学生纠结于选择理科还是文科，更有甚者对于自己的专业兴趣是什么都一脸茫然。然而，如果申请人能够在申请前，提前1-2年的时间多尝试各类学术专业类活动或比赛，有充裕的时间供自己进行专业兴趣的探索，学术潜力的挖掘，给自己“试错”的机会，确保在申请前对自己的专业方向有一个清晰而准确的认知，这样才能选择一个自己喜欢并擅长的专业方向，不给自己未来四年甚至更长的人生留下遗憾。

　　最后，学术专业活动是申请者在申请美国大学的学术类大牛校时的“试金石”。

　　在US NEWS上位列TOP10中的芝加哥大学，非常看重申请人的学术潜力。而优秀的学术潜力，具体体现就是奖项、学术科研成就、国内国际的大奖的背景。前几年国内一些留学机构和个人出现过很多“文书过度包装”、“提供虚假申请材料”的负面新闻，直接导致很多美国顶尖大学对于中国申请者提供的材料产生了极大的质疑和不信任。在公益慈善、兴趣爱好、领导力等众多类型的活动中，学术专业活动无疑是最难“包装”和“虚构”的，许多高含金量的学术专业活动或比赛需要学生真正掌握相关的知识和技能，而且在面试时回答录取官

　　针对学术专业活动提出的问题时，学生是否qualified，一问便真假立现。因为优秀的学术潜力和专业能力，不是一朝一夕能够练就的，也并非单纯依靠“胡编乱造”就能蒙混过关的。优秀的学术潜力，需要申请者在学术活动上日积月累的知识沉淀，清晰的专业方向，需要申请者在比赛或者活动过程中不断思考、总结，探索出最适合自己的学术道路。