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徐老师 服务经验:7年 服务地区:北京 服务级别:红钻留学申请顾问 北京大学毕业;新浪白金留学顾问(全国仅四名);《上最好的高中——美国TOP140寄宿高中留学指南》作者;热爱教育行业,申请工作经验6年...
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个人简介

  北京大学毕业;新浪白金留学顾问(全国仅四名);《上最好的高中——美国TOP140寄宿高中留学指南》作者;热爱教育行业,申请工作经验6年。将数百名学生送人美国名校,多次赴美考察高中和大学,与诸多寄宿和走读名校的招生官建立良好的联系和信任关系。曾就职于中央财经大学,负责学术研讨会、合作办学;对于美国大学和各类专业有独到的见解和申请经验;曾教授托福、GRE课程,大学数学课程等。

  擅长领域:

  主要集中在寄宿初/高中、走读初/高中申请,对于中学选校有自己独到的经验,通过选校定性与定量分析法协助家长选择学校;中学申请通过三角分析模型并应用于学习与活动规划、背景提升,面试思路扩展及文书亮点挖掘;自荐信、父母陈述与推荐信写作;录取追踪、补录。

  作为《上最好的高中》作者:

  走访考察寄宿高中,通过对学校学术实力、申请难度和综合情况的全面分析,精选出140校,对每所学校做全方位的解读;

  创立美国课程体系,申请时间轴,名校的马斯洛需求模型,文书九大维度,帮助学生和家长对美国高中及名校的录取原则一目了然。

服务感言

  教育是塑造一个人的途径,其最大影响来源于家庭,尤其是3、9、13岁前后。赴美读中学切忌盲目,引导和规划对孩子的成长至关重要,关键点包括:选好出国时机、选对合适学校、挖掘自我潜能及合理规划,申请名校一定要提早规划,重视面试策略及文书。

成功案例

  考察经历(部分走访及邀请的美国寄宿和走读名校):

排名第一的寄宿高中Phillips Exeter Academy菲利普斯埃克塞特中学,啄木鸟学子就读此校。如此大气的学校,却拥有一个低调而温馨的招生办公室。Lee Young也是毕业于此校,他们喜欢招收有很强学习能力尤其是阅读、写作能力的孩子,也乐于见到兴趣广泛、能够分享自己的文化、为社区做贡献的孩子。多年来我们与该校一直保持很好的联络。3月底刚得到来自招生办主任Michel Gary分享最新的统计数据,2015秋PEA共收到2347个申请,争夺307个位子。

 

有小常青藤之称的十校联盟的塔夫特中学Taft School,有啄木鸟学子就读此校12年级。学校在康州的Watertown听起来很美丽,实际上也确实一个美丽而宁静的小镇。Taft校园很大,所以感觉人烟稀少,同学之间很友好。招生官Diana表示,学校喜欢招收外向、善于规划管理的学生。

 

有小常青藤之称的十校联盟的Loomis Chaffee School鲁米斯查菲高中,十校联盟中录取中国学生最多的学校,招生官William Lee喜欢大家叫他Bill,他表示Loomis Chaffee喜欢招收非常聪明的孩子、更多的参与社区活动、充分尊重他人的孩子,他们努力为学生营造一个友好的氛围。

 

寄宿排名前十位的Middlesex School米德尔赛克斯中学,面试官Anna的妈妈也是学校的教师,Anna从Middlesex长大后来进入此校读书,毕业后回来服务于学校。Middlesex喜欢招收有学习的好奇心,团队合作,勇于尝试新鲜事物、将自己的天赋发挥到极致。

 

宾州最牛的寄宿初中-Friends School of Harverdford哈弗福德贵格会学校。与Beverly Augustine Keith真的是一场非常愉快的聊天,让我贵格会学校和精神有非常深刻的感受。她的两个孩子曾就读于此校,后来去了哥伦比亚大学。

 

百强寄宿高中Church Farm School教会农场学校,学生获得奖学金项目在全美的寄宿高中排名前三,开设STEM项目。招生主任Brandon毕业于哈佛大学教育学院。每一个入选CFS的学生都是非常有潜力并且有影响力、领导力的。

 

宾夕法尼亚州历史最悠久的走读中学阿秉堂教友会中学,有三百多年历史,是贵格会系列贵族学校的代表,强调思考和理性、团队协作,相比其他私立中学,学校的艺术和理科略强,师资非常之豪华,毕业于名校的老师比比皆是,阿秉堂教友会中学的常青藤升学率也稳定在15%。该校数次访问啄木鸟,下图左侧是2014年来访啄木鸟的Gabrielle,她是高中指导教师和学生社团导师,向啄木鸟顾问和学生讲述了该校和平友爱、相互信任的环境。右侧是2015年来访啄木鸟的招生办主任Suzanne Hodges。

 

宾夕法尼亚州另一所贵格会中学,就在宾夕法尼亚大学旁边。学校致力于培养学生的信任度和宗教协会的友谊、处理问题的能力和国际视角。因此该校近两年的常青藤升学率15%-20%也就不足为奇。Natan Gottesman本人毕业于常青藤,非常非常和蔼。

 

威斯康星路德高中,学校有青年学者计划(Young Scholars Program)和工程桥梁项目(The Project Lead The Way)供优秀学生挑战,学校提供住宿。招生主任M.D. Goldschmidt在工作中积极贯彻学校的教学理念和宗旨,对国际学生的学术、社交和心理健康都提供直接帮助和辅导。Goldschmidt去过全球17个国家,对不同文化都怀有热情和兴趣。

 

南加州地区圣最好的私立中学之一Louisville High School路易斯维尔中学,招生很严格,托福要求比较高,四百多人的学校仅有7个中国人,在皮尔斯大学机器人学锦标赛中获得第一名,艺术课程很强。

 

 世界那么大,我想去看看

 

                                          ------关于我和我的工作

  关于出国读研。先从自己上学时讲起。我上大学的时候,学霸分为出国派和实习派,出国风气还挺强的,所以不少大牛都出国了。我也曾经心心念念出去,最后取了两者中间,去了中央财经大学的海归平台读书,同时在这里工作。当时授课老师基本都是美国海归,还是很纯良的搞学术一帮老师,院长是全球前500经济学家,同时在美国罗格斯大学任教;我们的老师也很国际化,有一位泰国老师,叫Matt,教数学课,他泰语味道的“以葵甚”(equation),让数学课居然不会打瞌睡。我们的课程体系和授课模式和美国的课堂是差不多的,除必修课程外,有很多选修课程。授课模式是全英文,有些是双语教学。双语说起来很有趣。一些课程上的数量推理用母语讲明白都很困难,更别说外语了。课堂上也是互动讨论比较多,经常有小测验,也要做小组作业,project,还要做presentation。课下老师也会布置reading作业,我们领域十几篇经典论文,几乎是逼着我们认真看完,还要讲给大家。我们都很感谢那位老师,后面我们发现继续读博和工作后做行研分析是有很大帮助的。我们也经常邀请其他学校的老师来做学术研讨,激发老师们在学术上的想法。我还比较幸运,学习之余就在院里负责这项工作,认识了很多教授,了解了这个领域前沿的期刊和领域。这也算体验了一些美式教育吧。再然后就到找工作了。我的同学和学生陆续毕业或即将毕业。我上大学的时候就开始做申请工作,打杂填表写文书,再加上教托福课,有不少自己的学生。他们回国时,碰巧券商不太景气。HYPMS毕业、有美国工作经历的,卖价也还不错,会拿很多offer。若不是名校出身,本科出身不够强,没有很好的实习或者CFA、CPA等,就有点艰难。关于出国读研,我们的话题好像就是围绕着在留美工签、回国找工作、年薪、买房等等。世界那么大,我想去看看。我也确实去了很多学校,也听很多学生跟我讲了自己的经历,但青春匆匆几年,我没有那份在海外学习和生活的经历,还是有点遗憾。不过我还是大言不惭地说他们俗,我说我要做我喜欢的事情,我要做教育,做一名出色的升学顾问。

 

  关于出国读本科。做升学顾问这么多年下来,接触很多学生。我喜欢有自己想法的孩子,有个原因很简单,好学校是要看你的思维角度的,如果学生自己有很多想法,我们就比较容易找出一些很好的角度。有个孩子,来自成都外国语,后来考入港科技,她说自己不喜欢工科,要去美国读本科。妈妈不太支持她,考进港科技也不容易。她是来北京学GRE的时候,再也按捺不住了,决定要转学出国。我了解到她不是一时的想法,她不喜欢应试,也确实不喜欢那些大量的必修课,而是理解文理学院的通识教育,所以决定支持她。跟这个学生很有缘分,我们都喜欢瓦尔登湖,都有点小愤青,在乎公平,正义感十足。她为了他们宿舍楼厕所的卫生,还写了一首诗,贴在墙上。我们还有共同点,都是双子,以致后来有一件很崩溃的事,临近截止日期的一篇文书,她改了11个版本,不是简单的修改,是一些段落都是颠覆性改变。截止日期那天,我们对于使用哪个版本,还在争执。最后结果倒是还不错了,她选择了一所自己喜欢的文理学院。她说她就是喜欢穷乡僻壤。她大概在文理学院读了三年多毕业。她很庆幸当时自己的坚持,她的思想可以不被禁锢。我觉得LAC(liberal arts college)翻译成文理学院是不太恰当的,应该是自由精神的学院。后来她还问我她想学法律,但这条路很艰苦,要不要选择,我鼓励她,选你所爱,爱你所选,要坚持。关于出国读本科,我们聊的比较多的,就是专业选择、通识教育。在这样的教育体系下,让她有机会改变自己的专业选择,并且以比较科学的方式,找到自己的兴趣所在。我很羡慕她,因为当时我在国内读大学,后面发现选错路了,很难改变这条路,毕竟世界太大,当时没有勇气去看看,也就没这个勇气去彻底改变。

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  关于出国读高中。工作中常有一些事触动到我。我再讲来自深圳的一个女孩。无疑是个学霸,当年在学校数学拿满分的孩子,托福105,SSAT90%,如此分数也收到了一堆拒信,最后只有塔夫特学校(The Taft School)给了她录取。那也还不错了,毕竟是十校联盟之一。相比之前在国内重点中学,美国高中的学习压力会小一些,尤其自己理科很好还能减轻压力。那么她到学校之后,最大的变化,就是她的学习兴趣和世界观,彻底被颠覆了。她之前喜欢理科,因为自己不擅长背诵,理科学起来比较轻松,而且她从小就知道文科不好找工作。后来,她发现文科才是特别有意思的,比如一门英语课”Literature of the Developing World”,他们会通过看一些电影和文学作品,来了解社会、文化、种族问题,看看这些作家、电影导演是怎么表达的。她后来发现真正这些文科的课程,历史课、英语课上学到的人文方面的东西才是真正影响你一生的。她才明白,念书不是就为了找工作,是教你如何思考问题、如何为人处事。这是未成年的一个女孩子的领悟。曾经在这个年纪的我,世界那么小,想想看自己错过了这么多精彩,错过了那么多机会,其实很遗憾。关于去美国读高中,我们的话题,就忽然会变得很大,你要做一个什么样的人,如何做人。听说和看到是有很大差距的,我去年也去了这所学校,才真正有所触动。但是是在招生办的桌子上看到一本书,书名很长:“塔夫特培育一个完整的人。他强调学术优异、智力努力,并且坚信品格是人生成败的决定因素。”其中有两段让我印象深刻。“关于朋友——朋友的价值观、标准、信仰拓展着我们的视野,除了家庭以外,没有任何事物比友谊对心灵更有益。当遵从朋友做出的决定时,我们将更加充分地理解人生的种种可能性。我们结交的朋友定义着我们自身。”“关于决定——我们在一系列人生课题的选择中不断定位成为怎样的自己,我们依赖过去的经验来判断,但是最终的某个决定的影响可能多年之后才能显现。逆境中的决定往往是至关重要的,它也凸显了我们的核心价值观。”尽力翻译了,但总觉得没能完全展示它的内涵。我想这些忠告,是对孩子的价值观的形成有很大指导意义的。父母不在身边,他们最重要的就是独立,独立思考,做判断和行动,需要学会做决定。我当时还是有点激动的,这里就是一片土壤,让孩子们的身体和思想健康地、茁壮的成长。世界那么大,我想去看看。如果你准备好了,就去上最好的高中吧!

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