2011. 6月,英语教育专业毕业,从事初高中英语教学工作
2011. 9月-2014.9月,进入留学行业,专注美国,负责选校,文书撰写,网申,签证等工作
2014. 9月,加入啄木鸟团队,主要负责文书撰写
2015. 5月,晋升为普通客户经理
2015. 9月-至今,晋升为金牌客户经理,单打独斗,独立带客户,综合把控整组客户的进度及申请结果
从留学文案做起,拥有近6年的留学申请经验,我见证了几百名学生从学校申请,文书撰写到成功拿到offer并获得签证,经历了跟学生一起努力,一起期待,一起欢笑的过程。能从学生角度出发,依据学生自身情况和留学目标,为学生合理定位,制定专业的留学计划。“严谨”,“踏实”,“负责”的工作作风赢得了家长们的一致认可
责任心,细心,和耐心,这是家长和学生给我最多的评价。每个孩子的留学梦,都是我为之坚持和努力的理由。“我的经验+你的努力=名校offer”!能把每一个来自名校或者普通学校,成绩优秀或者一般的学生都送到世界名校或者与之匹配的大学是我再简单不过的愿望。每当学生拿到自己理想大学的通知书的那一刻,我是幸福的。他们的成功是我们双方共同的努力。这如同一个凤凰涅槃的过程,虽历经艰辛,却倍感荣耀!每一段路都是一种领悟。选择留学,选择美国,我相信你不会后悔。你准备好了吗?我在“啄木鸟”等你来。
案例分析(一):“一举拿下”前二十名校
学生情况
姓名 | WZY | 性别 | 女 |
GPA | 96.5/100 | TOEFL | 110 |
ACT | 33 | SATII | Math II 800 Physics800 Chemistry780 |
学校录取情况
排名 | 学校英文名 | 学校中文名 |
15 | Cornell University | 康奈尔大学 |
23 | University of California-Los Angeles | 加州大学洛杉矶分校 |
37 | University of California-San Diego | 加州大学圣地亚哥分校 |
39 | U of California-Santa Barbara | 加州大学圣巴巴拉分校 |
啄木鸟教育名师点评:
第一次和W同学面谈,懂事,乖巧,自立,自信是这个孩子给我的第一印象。尽管在她很小的时候父母就离异了,她不像其他同龄人一样自暴自弃。她用平静的心态面对生活带给她的困难,理解父母的决定。W同学的高中虽是普通高中,但她不但学习能力很强,也积极参加各种活动,例如围棋社,街舞社团,还自己创办了慈善俱乐部等等。
文书的重要性不言而喻,但是面对学生林林总总的经历,如何理清头绪将学生的特质凸现出来确实需要费尽脑筋。
1)挖掘最能凸显学生思考力,认知力,成熟度的素材作为文书中心思想,选择体现学生自立,自信,自强的经历作为‘食材’,‘烹饪’了一道别具风味的‘主菜’,很符合学生的个性风格,也凸显了学生优于同龄人的思考能力和自我认知能力以及独立自主的能力,恰到好处的符合美国大学对于申请者的需求。
2)学生领袖气质颇佳,在学校活动中也是风云人物,为了凸显其领导力,精心筛选了学生引以为傲的学校经历,通过描述组织某体操大赛的经历,期间克服的困难,创意解决问题的过程等彰显了学生处理问题不拘小节,敢作敢当的气魄,与‘主菜’文书相得益彰。
3)学术文书风格朴实,但是彰显了学生的专业优势和无限潜力,将我们为学生规划的精彩活动进行了选择性展示,使得学生专业能力跃然纸上。
4)慈善活动-创立慈善俱乐部-“微笑在路上 - 单亲的孩子”。 这不仅是因为她创立了一个慈善活动,更是因为她发自内心的善良,服务社会大众的愿望,让她区别于她的同龄人,并能给周围人带来正能量,同时影响着周围人。
当查到排名如此之高的康内尔大学给了她录取的时候,我立刻给她打了电话,在电话那边她喜极而泣,用她自己的话说,等那一刻她等得好苦!这个录取结果是震撼的。总而言之,女孩,你是好样的!坚持 梦想没错,关键是要找到懂你、敢于为你指明出路的申请团队!
啄木鸟教育指出,名校Offer的获得是综合实力的展现。需要专业的视角审视学生的背景,进行课外活动规划弥补学生的不足,展现学生的实力,最终赢得名校Offer实至名归。
案例分析(二):“出彩文书+好活动”冲刺纽约大学
学生情况
姓名 | WLX | 性别 | 女 |
GPA | 93/100 | TOEFL | 100 |
SAT | 2000 + | SATII | MII 800 PHY800 CHEM780 |
学校录取情况
排名 | 学校英文名 | 学校中文名 |
32 | New York university | 纽约大学 |
37 | University of California-San Diego | 加州大学圣地亚哥分校 |
38 | University of California-Davis | 加州大学戴维斯分校 |
47 | University of Wisconsin-Madison | 威斯康辛麦迪森大学 |
啄木鸟教育名师点评:
理性,分析事情全面,说话条理清晰,是这个女学生给我的第一印象。
该生对生物非常感兴趣,所以在构思文书的时候特别突出学生和知名教授一起做实验的过程,以及在此过程中遇到问题如何积极想办法解决问题的能力。劣势是学生比较害羞,腼腆。为了克服这个缺点并结合她口才好条理清晰的优势,我鼓励学生参加一些“抛头露脸”的活动。在一次偶然的机会里,我鼓励她去主动担任学校周末活动《百家讲坛》的主持人,一方面展现她较好的口才,另一方面也锻炼了她在众人面前“胆子小”的劣势。另外为了体现学生领导力,我鼓励学生组织了“寻找绿色”的主题活动,在此次活动中学生很好的展现了自己的领导力,沟通能力以及组织能力。
除了有精彩的文书作为重点申请材料以外,纽约大学作为美国顶尖学府,也会给众多申请者一个加试的环节:面试,虽然非必须,但是我还是建议学生参加。因为这将是与招生官最直接的一次接触,让招生官能更加直观地了解学生。于是接下来我们就开始面试指导,练习,反复练习。经过几次模拟面试之后,WLX同学在自信上有了很大的进步。
最终她拿到了NYU大学的录取,学生对此特别满意,我的心里也是暖暖的。学生妈妈更是感谢啄木鸟对孩子出国申请的策划和帮助。
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