申请美国大学时，不少家长和学生会参考学校排名来选校，这当然无可厚非，大学排名能够直观地比较学校综合实力、专业水准，一些类型的排名还将校友评价考虑在内，非常值得参考。但是只关注排名，一心想进TOP20 ,TOP30,TOP...不关心学生是否和学校匹配，也不关心申请成功的机率，这样的申请是有问题的，申请结果甚至不利于学生今后的成长。在啄木鸟申请案例中也出现过选校困惑，但幸亏学生和家长能够听取顾问老师的专业分析，及时转变态度，最终圆了学生一个美国大学梦、名校梦。

　　来自大连的W同学有点缺乏主见，咨询顾问与家长的沟通更多。在美国大学申请选校方面，家长的态度十分坚决——就是要冲击前40的学校，不然就是申请失败。学生的托福成绩90分，SAT成绩1860，而且学生的状态不佳，分数上没有突破，为了更加保险，顾问老师们在选校这件事上一次次地与家长沟通，家长就是不接受。顾问老师只能从专业角度更深刻地分析学生的情况、各个学校的情况，最后达成一致，最终成功申请到美国加州大学戴维斯分校。

　　选校之前要做好对孩子的判断，可以在适当的范围内冲击更好的学校，但也要量力而行。美国大学的录取条件各不相同，标化成绩要求不一样，推荐信有的学校需要，有的不需要，文书题目也不一样，学生要从各个角度权衡所申请学校的要求有多少是自己占优势的，有哪些又可能把自己PASS掉。

　　美国大学的申请过程复杂，了解每一所大学的文书题目、申请材料、以及标化成绩的要求，并看看自己是否匹配会花费很多时间和精力，但是这一步不能少。美国大学非常追求学生申请文书内容与大学文化相匹配，从各项材料看学生的特质是否和学校气质“意气相投”。所以啄木鸟申请指导老师们才会花费时间去了解学生到底是什么样的个性，有什么样的潜力，适合申请哪所学校。

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　　杜克大学前招生官Willie Dixon在谈及学生申请竞争力时说到：美国顶尖院校喜欢有能力、有积极性、有个人兴趣，并且可以综合运用他们的天赋、能力和兴趣给他们所在社区带来影响的学生。换句话说，就是学生要了解学校看中什么，而不是只简单的去了解学校排名，每所院校都有自己的办学宗旨和价值观，而且会提供一系列的学术机会来支持它的宗旨和价值观。

　　对学生而言，申请中最大的挑战是认清自己的天赋、能力、兴趣和经验所在，并把它们与学校的宗旨、价值观和教学资源进行匹配，在这方面，啄木鸟非常专业，我们非常善于与学生合作来实现这种“匹配”，我可以负责任的说，这种“匹配”做的越好，被顶尖大学录取的几率就越高，最理想的申请结果一定来自于最好的“匹配”工作。