本文作者：Connie Zhang

　　北京大学国际经济系学士、哈佛商学院工商管理硕士，哈佛大学面试官。

　　这几年身为哈佛校友的我，荣幸地作为面试官，帮助哈佛大学面试申请哈佛本科的应届高中毕业生，所以我对哈佛大学的录取标准格外关心。

　　这次商学院返校，学校特意派了本科录取指导老师来给我们传授了一些经验。我想把一些听到的，看到的，学到的和悟到的分享给大家，希望您有一定的帮助。

　　哈佛大学对学生的考量包含以下八个方面：

　　1、学术表现和考试成绩

　　学校不仅要看你的标准化考试成绩，你高中的GPA成绩，还要看你选的什么课程。比如你是学校的前10名，选的提高班课程(AP)难度大，且成绩都是A，那么学术表现算优秀。学校想看到你是否把自己的潜能都开发出来了?你是否努力了? 选提高班课程不要贪多不烂，如果选太多的AP课程，牺牲了其他课外活动，那是得不偿失的。最好选那些你真正喜欢的课程。

　　2、课外活动

　　课外活动包括社区服务，各种兴趣爱好的俱乐部，在家中的责任，在课外的兼职或打工等等。活动不是越多越好，长期的/有影响的/有深度的投入是学校看重的。 比如你在初三开始尝试各种活动，高一时候开始筛选，找到真正热爱的活动， 让它们变成你投入精力的重点。与其做10个浅尝辄止的活动，不如深入地投入到一两项当中去。

　　你要让学校了解你到底做了什么?做了多久?你参与的深度如何?你的参与到底对社会对别人有什么影响?

　　举个例子，如果你一手创办了一个你们学校的辩论队，带领辩论队出征各种比赛，取得好成绩。即将毕业，你精心安排了自己接替者的培训计划，这个辩论队给你的高中带来的深远影响等等。

　　再举个例子，你在初中时就喜欢参加戏剧演出，开始学习舞台灯光，然后变成了灯光专家，还招聘其他学生，培训他们学习灯光，组织团队给当地的儿童剧院的演出服务，给感官有缺陷的小朋友们做特殊灯光的表演等等，而且你在整个高中期间都全力投入到这个方面。

　　这样的事例，会给学校以很深刻的印象，能看出学生的潜在影响力和领导力。

　　3、领导力

　　哈佛非常看重领导力，因为学校的目标是要培养出杰出的领袖，能够引领社会前进和变革。

　　能体现出领导力的事例很多，比如你在打工的地方做了经理;在校辩论队做队长;在冰球队做队长;你为你相信的事情而挺身而出;你给别人做导师等等。

　　4、知识的好奇心

　　学生要表现出课堂以外的热情和兴趣，有很强的求知欲和好奇心，受内在驱动力而学习和钻研。如果你科学课程特别强，就需要更深的研究下去，参加大学的科学课程， 参加奥林匹克竞赛，或者发表科研论文等。

　　5、体育运动特长

　　体育特长生上哈佛是有优势的，如果你能在体育比赛中获得全国比赛的头几名，才能称得上体育特长。

　　假果如你因为打篮球受伤了，被迫结束体育生涯，那么你另辟蹊径，给一些候补队员或者平时没能进入篮球队的人组队，并当他们的教练，这样能锻炼领导力。你去为小学培训队伍，培养自己的教练能力和影响力。这种背景能体现出你对体育管理的项目有巨大热情，有助于你的申请。

　　6、特殊才能

　　假如你是世界知名的小提琴青年演奏家，或者你是有名的作家，发表了多本畅销的青年读物，或者你是著名网红，专门教人烹饪或者科学实验，在油管上有百万级的粉丝等等。

　　特殊才能有没有，你自己肯定清楚。

　　7、家庭财务状况

　　学校还会看你的家庭财务情况如何，需不需要助学金才能完成学业。哈佛是不会因为你家里没有钱而拒绝你的申请的。学校有非常大的助学基金，有需要的学生大都可以拿到一定金额的助学金。

　　8、其他优势

　　性别优势：个别专业对性别稀缺的偏重，比如男性去医护专业

　　政策优势：如果这个学生是家里的第一代大学生，考虑到该学生会给家庭和社会带来的影响，学校会优先选择。

　　地理优势：从偏远地区来的学生有优势，比如从北达克达州或蒙大拿州来的学生，比东西两岸发达地区的学生有优势。

　　家族优势：如果你的家族父母兄弟有哈佛校友，这个是有优势的。有哈佛家庭背景的学生据统计有30%的录取率，和没有家族背景的不到6%的录取率还是有很大区别的。

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