阅读是咱们从接触英语学习就开始的训练，从看单词到看文章，也就是说，咱们英语部分最熟悉的非阅读莫属。但托福阅读不同于那些简单阅读，无论从文章深度、长度还是难度上来说，它都处在一个较高的水平。

于是，很多首次接触托福的同学，模考阅读普遍10分以下，甚至还有拿1分的……

比如这位重庆的X同学，刚来到咱们啄木鸟时，首次模考检测，阅读竟然真的只考到了1分，可以说是准确的避开了所有正确答案。后来老师们经过一段时间的专项辅导，阅读直接飙升29！

现在不少同学的阅读水平应该都处在20分上下，想要提分却感到十分迷茫，问遍社群也只能得来几句敷衍性的回答，提分之路已经如此艰辛，就不能来点实质性指导？

X同学本身属于基础较差的一类，他的阅读能够从1分猛提到29分，这其中的方法一定是关键到位的，所以，愁于阅读提分的同学，一定要学学！

阅读到底需要掌握多少词汇量？

对于阅读所需词汇，咱们可能都有一个大致的数量了解：8000+。但是，往往很多同学在潜意识里认为，无论是多少，在备考阶段，积累的词汇量肯定是越多越好。

其实，这种想法是有问题的，但不能说错。准确来说，单词的积累重点不在多，在于到位。

1. 词汇题

首先，托福阅读中有一种题目叫做词汇题，词汇题的特点是什么呢？你认识这个单词就肯定能做对，不认识的词90%的概率会做错。而且为了推断这个不认识的词的意思，你可能会花费不少时间去推断、猜测它的意思，最后得到错误的答案肯定是得不偿失。所以说解决词汇题的王道就是认识这个单词。

那么词汇题在托福阅读中究竟有多重要呢？OG上说，每篇阅读题有3-6个单词题，要知道每篇托福阅读总共只有13个题，可见词汇题的重要性。因此，只要把词汇题解决了，就能轻松拿下托福阅读中的一大块分数，还为做其它题节省了宝贵的时间。

那么托福阅读的词汇题中考到的词汇又是什么难度呢？大概相当于6级词汇的要求。但为了保险起见，单词的水平最好达到6级以上，这样就可以保证把阅读中单词题的分数拿满。

2. 文章阅读速度

对于多数同学而言，托福阅读的一大障碍在于时间不够用，读文章的速度太慢了。这时可能大家总会归结于词汇量的问题。其实，就算你认识单词也不一定能快速读懂文章，只能说单词量小了，对于阅读方面确实存在影响。

托福阅读为学术性文章，其中肯定会出现不少专业性词汇，但熟悉考试的同学应该也了解，这些又难又专的词汇基本上对于我们做题没啥影响，即便我们都不认识。

要知道，托福考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识，因此考查的内容是偏重学术方面的，而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。但托福阅读考查的专业词汇难度肯定有限。

毕竟托福是一门英语水平考试，又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现，但根本不是考查的内容，而且其大致意思也可以很容易猜出来。因此，在那些生僻词上花费精力是很不值得的。

所以我们需要掌握的阅读词汇量，重点放在那6000左右的六级单词上，剩余的可以靠日常积累。

怎么读文章？

不知道大家有没有总结过那些阅读高分甚至满分大佬的经验，其实他们都有一个共同点，那就是大量的阅读！完整的说法应该是：大量的阅读，巨量的思考！

为什么这么说呢？阅读的量少了肯定不行，方法、套路都掌握不到位；但阅读量多了也不见得分数一定能提升，就是因为，在每一次阅读中没有去大量思考，而缺乏思考，你的练习都是无效且费时的。

大量的阅读，保证的是你熟练的套路和操作，简单来说就是用量变去引起质变，学习是存在加速度的，当你掌握适当的方法后到达一定量时，肯定会产生巨大的进步，这就像在打基础。

可能一开始你去读文章的时候什么都不懂，那就先从词开始，词都会了就会过渡到句子，慢慢的句子都能理解了再深入到段落，最后到整篇文章。这就是其中的原理！

为什么让大家去多读英语原著，这实际上是在拔高你的英语阅读水平，我们练习的高度不应仅是为了应付托福考试，应该是以提高自己的阅读能力为关键，能力上来了，分数自然差不了。

这里还有一个问题，那就是思考，我们怎么思考？比如给你一段英文段落：

这就是差距，最后得到的效果肯定天差地别。所以说，在阅读时，如果只停留在表层的话，读的再多又有什么用呢，能获得的进步又慢有小。

C同学正是掌握了以上这两点，所以他在备考的整个阶段都是以此为重心，基础+能力都提高了，分数能不高吗？！