托福想破百，没点实力可不行。昨天咱们提到四六级英语水平对应托福分数，有同学表示，本来信心就不够，看完文章心凉一大截……
当然，可能对比之下却是显得托福整体考查标准难一些，但由于思维的不同，真正学会英文思维后，你会发现托福不过如此。不过想做到这种程度，显然需要不小的功底。
总之，托福想考好，不用心下一番功夫是不可能的！
这位郑州的D同学，仅用一个月就考到104，破百简直不要太快！为什么她可以如此迅速的拿到这个分数？除去郑州啄木鸟老师们的帮助，最重要就是：她拥有超强的主动性，以及明确的目标和规划。
很多同学的学习过程是这样的：充满斗志的-热情下降-破罐破摔。
为什么的不少同学感觉自己总是遇到瓶颈拿不到高分甚至不提分呢？关键就在你是否用心，托福备考是个长期持续的过程，没有明确的目标和坚持的习惯，在做任何事上，你都只能做个loser。
所以，如果你想要像D同学这样短期飙分，在开始前，我建议先做好你的目标规划，然后戒掉懒惰，挑起自己的主动性。接下来，我们再看D同学具体是怎么做到的。
很多同学天天嚷嚷词汇好难，记不住，记完就忘……实际上，大家都一样，单词的记忆有进有出，而能否积累更多的单词，就在于你是否是背下的单词>忘记的单词。
记单词同样也不是单纯的死记硬背，而是你要在写的时候、说的时候还能想的起来应用它们，即学会活用。
记单词步骤分为：高频词-专项词-生词。
高频词指的就是四六级词汇，先搞定这些能保证自己正常训练听说读写；
专项词指的是听说读写所需词汇，简而言之就是托福要求词汇；
最后是生词的积累，当积累量达到托福要求的80%左右时，做题等基本都没啥问题，生词的积累主要集中在写作阅读两方面，也算是一个精益求精的过程！
D同学则是处在第二阶段，词汇量还未达到要求，所以她每天规划背诵3-5页单词，没别的方法，就是死记硬背。基本半个月左右的时间，她的词汇量就达到了要求。
总之，记单词的方法有很多，死记硬背是最通用的一个，但坚持才是关键，单词的背诵真的很苦，能尽早完活儿就不要一直拖着。
D同学的阅读是最弱的项目，主要还是她的词汇和语法问题。大家都知道，长难句也是阅读中的一大障碍，很多同学屡屡栽在这方面，着实不该。
阅读除了考查词汇外，语法的作用相当重要，文章看不懂，阅读速度慢，都跟语法有直接的关系。
具体咱们可以在后续做阅读时，精读文章，多从语法的角度理解句意。分析文章结构，总结题是不少人吃力不讨好的题型，看了好几遍文章最后好不容易选出一个自己满意的答案，结果还是错的，很崩溃有木有。其实从答题架构上看，这种题型并不难，主要还是自己的做题习惯问题。
听力分为这几个阶段：听得进去-听得懂-听得清；
前期备考听力的小伙伴都有这么个毛病，无法进入状态，听力一开声，脑袋嗡嗡嗡，甚至有种想睡觉的冲动。所以，能聚精会神的听进去是练习听力的第一步；
听得懂指范听全文，这个阶段不需要你听得有多仔细，有多明白，能听懂大意即可，知道这个段落讲的啥，也是为了锻炼自己的逻辑能力；
听得清就得要求大家能够准确把握细节，精听的目的就在这儿，你得保证每一句都能听清在说什么，语气语调，停顿等都是提示点。
最后，记笔记，听力过程中的笔记关系到你能否答对题，考试难免都会紧张，所以整段听力下来，多少可能会产生遗漏，同时，记笔记也是对自己逻辑思维能力不够的一种补充。
D同学的听力水平还行，但有一个大家经常会忽视的点，就是学术背景知识，虽说大家不需要多广深的背景知识，但基本的认知还是得有，其中涉及得到的一些词汇同样也是大家需要集中突破的点。
口语考察三方面：语言是否精炼，逻辑是否清晰，表达是否明确。
口语部分Task1和2为独立口语，剩下Task3-6则是综合口语，每个部分都有各自的解题技巧。但是，口语毕竟是说，说就要求口脑并用，这就导致很多同学出现了不少问题。
（1）无话可说，这主要还是积累太少，平时练习TPO和真题都是素材，都可以用。
（2）废话太多，都知道不能说废话，但不少同学要么说着说着思路就跑偏；要么后面不知道说啥；要么是忘词，传达不通，只能绕行。
（3）信息不全，这就是听力和阅读时没有把握好，记好笔记是关键。
（4）无意识发出emmm的声音等，这其实是在思考的过程，但你不能给哼出来啊，这个算是习惯问题，要在平常训练中就掐掉。
D同学的主要问题在语法错误上，废话太多，说的急。所以她主要在机经范文的分析练习及TPO录音练习上，在所有的题型全部练习完后，再开始真题的成套口语练习，目的是为了能锻炼出她自己的逻辑思维习惯，积累更多素材。
写作其实类似于口语，但写作是手脑并用。D同学的写作表达还算可以，但同样存在逻辑混乱的毛病。
我们都知道，写作要求：语言到位，逻辑清晰，表达准确。逻辑混乱的话只会让废话更多，甚至跑题。
总的来说，写作之前，咱们得搞清楚要写什么，该怎么写？整体的框架打好才能下笔。另外，综合写作要求信息全面，所以还是得细心。