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用平静发现真实——朴新啄木鸟留学申请导师张亚静老师
2020-07-13

每个人都相似,平凡世界,普通大众总是最多数。

每个人都相异,各有性格、模样,在同样的时空里面对不同的人和事,与众不同。

在这种与众不同中,我们发现、关注的往往是热烈、极致的那些。然而还有很多沉静内敛,却是不为人知的别具一格。


她用温柔发现普通孩子身上的真实,用沉稳体现平凡学生的闪亮她便是朴新啄木鸟留学申请导师张亚静。



走出来



娴静、腼腆是天生来的性格,张老师自小就是踏实又让人省心的。她算是个纯文科生,英语、语文成绩都很好,自己也很喜欢这类学科。但她的表达多停留在文字上,内向的她安静而沉默,并不善于与人交际。

对于这样文静的姑娘,妈妈希望她走一条安稳的道路,于是大学的时候就让她读了英语教育专业,她也就沿着这样的规划一直学了下去。

虽然张老师无疑是乖巧听话的,但她的顺从并不是没有主见。由于父亲是中学教师的缘故,家里非常重视对她的教育,父母也一直支持她的选择和决定。良好的培养让她独立而坚定,她知道沟通能力的重要程度,于是在大学期间就在各类社团里不断的历练自己。

而在毕业之后,她虽然拿着教师资格证,却没有去当老师,而是跑到了苏州一家电脑公司做项目管理。她每天都会面对很多需要沟通的内容,运用自己的英语能力,和海外方对接相关内容。经过了大学和毕业后这两年的历练,虽然本质上她还是那个内向的姑娘,但沟通于她已经不成问题。她学会了如何和人交流,学会了如何体会别人,学会了表达自己。心,打开了。

总归是个北方人,张老师并不是很适应苏州温暖潮湿多雨的天气,于是两年后,抱着更加开放心态的她来到了北京,开始寻找一份能让她发挥文字、口头双重表达能力的工作。于是,怀着对教育的熟稔和亲切,她就此进入了留学这个行业,成了一名留学申请文书老师。

走更远



从张老师步入留学行业至今已有7年时光。这7年间的两次告别,都是她往前踏出一步的选择。

在第一家公司里,她了解到了这个行业,打好了留学工作的基础。那时公司里有老师带,跟着走了一个申请季后,她知晓了整个申请的各个流程环节,而细节部分她会自己去一点点的认真探索、学习,让带她的老师很是省心。

记得她在第一年的申请季里负责了十四五个孩子的申请文书。学生的基础水平参差不齐,但最终都申请到了美国排名前五十名校,对她的工作也都十分满意。其中有一个家庭更是对她表达了十二分的感谢。


那个学生是另一个老师转给她的案子,孩子父亲对申请团队的服务要求很高,对于申请的大事小情都要管,对于细节的要求也很严格,曾经把带张老师入门的师父说哭。但初入行的张老师却凭借过人的耐心细致获得了家长的信任,申请季里,经常是学生一家三口和张老师一起改文书,一篇文书也一定要改到四个人都满意为止。最终,这个孩子申请到了全家人都十分满意的学校,家长也非常感谢张老师的付出。

在积累了不少申请工作经验后,张老师回到郑州,并进入了一家拥有更优秀申请专业人才的机构。用心、认真的张老师很快便成长起来,依靠自己优秀的沟通能力和表达水平,以及丰富的申请经验,她帮助郑州当地的很多学生申请到了自己满意的学校。


那会儿她接过好几个在校GPA很低的学生,在文书撰写的时候,孩子也完全不知道写些什么,每次发给学生填写的内容也都不写,或很迟了才交给她。张老师就每每把孩子叫到跟前,事无巨细的和学生一条条的核对,从各种方向引导学生说出之前的经历和自己的想法。

还有一个姑娘,将不敢言说给家长的苦闷向她倾诉,两人默默的有了自己的小秘密,共同倾诉在了文书里。在文书中她撰写了孩子从陷入恋爱迷失自我到寻找到自我的心路历程,写进了孩子心里。自那之后,孩子与她无话不说,直到现在都和她时常联系。她也替学生“打掩护”,成功避免家长看到孩子的文书,让这段青涩成为孩子记忆里独属于自己的美好遗憾。最后,孩子也以托福90分,SAT1200+的成绩申请到了加州大学戴维斯和欧文两所分校。

在张老师自小以来的认知中,“老师”这个称呼和父亲有着太多的关联,让她不自觉的对“老师”这个角色抱有一种敬畏。和学生沟通时她大多是一板一眼的,但相处起来却能发现,她严肃下的细腻和温柔。

留学申请工作在申请季的时候颇为辛苦,但这么多年她还是坚持了下来。因为那么多孩子的改变让她找到了自我的价值,能够帮助孩子实现人生目标之一也让她很有成就感。我们看到的往往是她的付出感动着学生,但其实每每孩子获得进步、欢欣鼓舞的收到录取,她也会被孩子感动。


她不断追求更高的专业度,不断寻找着优秀的人,去和他们学习。于是她最终来到了啄木鸟教育,她知道这里有很多厉害的老师,知道这里有先进的理念和方法。她很早前便十分羡慕啄木鸟教育能够每年派出老师到美国实地访校,与招生官直接沟通,获得第一手的学校及申请信息。所以这一步她必须迈向前。

走进去



大概是“物以类聚,人以群分”,7年的留学申请工作里,她总能遇到内向的孩子。同为内向性格的她总能走到孩子心里,两个人安安静静的寻找到自己的热爱和激情。

早先有个学生,虽然参与了很多社团和比赛,也曾经去香港地区的学校交换了一年,但学生依旧比较沉默,对自己情绪和想法的表露很少。孩子的成绩不是很理想,托福九十来分,SAT也只考到了一千三百多分左右的成绩,在校成绩单更是让张老师大跌眼镜——两门挂科、七门C,硬件条件可以说很不理想。但是孩子却很执着的想要申请TOP30的学校,即便SAT考了很多遍后还是没有提高到一个合适的成绩,她依旧不愿放弃。

拿着这样的简历去申请名校自然是很难的。张老师拿出数据和案例,给孩子讲清了利弊,然后两个人深谈了很久——如果这真的是梦想,我们就一起尽最大的努力实现它。于是在撰写文书的时候,两个人几次定稿又几次推翻重来。最初由于学生的课外活动比较多,学生写的内容都是偏领导力方向的,题材比较平凡。经过多次修改后的稿子张老师依旧不满意,于是说服学生放弃这种题材和故事,建议学生写自己真正喜欢的东西、自己真正用心去钻研的事情。


张老师那段时间简直像香菱学诗一样,白天晚上都在思考能够运用的角度,和学生也几次三番的进行头脑风暴,写满了无数张纸。在列出学生能记起的所有故事后,终于把学生的思路打开了,找到了一个很灵巧的点,阐述了孩子的与众不同。而在选校方面,她为孩子选择了南加州来申请。根据张老师的申请经验来看,南加州大学不是属于分控的学校,比较注重学生的非学术的追求和成绩,因此,通过良好的文书,一定可以弥补学生的成绩短板。而凭借两人深思熟虑许久的这篇文书,孩子也终于得偿所愿,获得了南加州大学的录取!


还有一个孩子,话很少,不是很配合申请,对自己家长说话也很不礼貌。在张老师和学生爸妈交流时得知学生本身很乖,仿佛突然有一天就陷入了青春叛逆,变成了这个模样。学生的父母都是非常谦和、温文尔雅的人,相信这样的家庭里成长起来的孩子一定也是温柔和善的。于是在得知这个信息后,张老师开始额外注意这个学生,希望能够找到孩子变化的原因,并开始慢慢的引导孩子,应该如何去与人交流沟通。最终孩子慢慢的改变了,也收获到了自己心仪的录取,进入加州洛杉矶就读。家长也很感谢老师对孩子性格的影响,让学生能够打开自己的内心。

走回来



张老师说,“我不会说漂亮的话,我只知道我应该这样做。”作为留学申请指导老师,她会尽全力帮助孩子申请到更好的学校。作为学生的“老师”,她还要承担起“育人”的重担,让每一个孩子少走人生弯路。

在张老师自己有了孩子后,她对于教育又有了新的领悟。从“为人师表”到“为人父母”的角色转变,让她更能理解孩子的未来对于一个家庭的意义,更能理解父母和孩子之间的复杂深情。


不论是高考还是留学,申请大学都是一个家庭非常重要的事情,也是孩子人生中很重要的一个环节。这是一个人、一个家十几年的成果,这其中投入的心血和精力,是难以估量的,每对父母对孩子的付出都让人动容。她也坚定要继续下去,奋斗下去,用专业感动学生,用成果感动自己。

最后,

张老师想对同学们说:



美国本科申请一定要注意时间规划,尽量的早规划、早规划、早规划。如果可以,初三就要开始筹划。因为美国的高中是四年,美国大学非常重视平时在学校的表现,所以四年的学习和成绩是非常重要的,每一年都马虎不得。高中GPA高低直接影响申请学校的排名情况。另外,标准化成绩,包括托福和SAT、SAT Subject和AP的备考都需要合理规划。每年考试次数有限,要提前准备和报考。

除了平时GPA成绩要保持,标化考试尽早准备外,软件背景活动也要尽早规划和参与。不建议等到标化成绩考出来再做活动,因为,对于大多数孩子来说,等标化成绩出来之后,就没有时间做课外活动了。建议一边准备标化考试,一边利用好假期特别是暑假和寒假参加课外活动。

在标化不够,课外活动不丰富的前提下,单纯从文书方面讲,个人的人生经历相对就比较重要,精彩而有意义的人生经历同样可以写出打动人心的文书。文书质量尤其重要,一定要用心准备文书,很多时候依靠一篇用心写出的优质文书,你很有可能实现逆袭突破。

最后,希望同学们可以认真思考,听取专业老师建议,少走弯路,获得理想的录取!



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