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托福提分的背后——“谁给你惯得一身坏毛病,还不快改了!”
2020-07-24

很多同学在刷托福时是这样的:一战试水,二战是水,三战还是有点水,四战开始划水……越刷越心疼,越刷越懈怠!


这时大家肯定会想,是不是备考的方法不太对?心态没调整好?基础没打好?还是自己不够用功?刷题太少?等等。


但是,很多人往往会忽略一个非常重要的因素——“我自己有什么问题?


就拿咱们广州的X同学来说,前期她都是通过自学备考,但是成绩刚破90就难以再上分。她认为自己的基础不错,没考到高分应该还是自己的方法没有找对。


但经过咱们老师的模考以及一段时间的交流观察后发现,X同学的问题并非是方法上的失误,而是没有认清自己存在的问题!不过好在得到咱们老师们的指导帮助后,X同学意识到自己的不足,及时进行改正,最终突破瓶颈,托福成功破百!


托福提分的背后——“谁给你惯得一身坏毛病,还不快改了!”



词汇基础



X同学之前一直认为自己的词汇量还是可以的,但经过测试后才知道自己的词汇量严重不足。很多同学其实就类似于这种情况,总感觉自己的词汇量可以了,后续备考便忽视词汇的积累,很多词汇就会被快速遗忘,这样自欺欺人可不太好……


我们都知道,英语学习离不开词汇的支撑,托福更不例外!大家在备考各类标化考试时,第一件事总会想到背单词,但多数人在“自认为”背的差不多时便会慢慢放下。而实际上,词汇的积累是一个长期持续的过程,备考有多久,词汇积累多久!


当然,词汇的积累不仅仅是单词书的背诵,还有平日里遇到的一些生词。大家可能在这里还存在一个误区——死记硬背。词汇的积累不是大量的去背,而是切实学会它们的运用!托福考查的是大家的英语综合能力,而非死记硬背的能力。



思维偏科



这似乎也是大家经常忽视的一个问题,思维层次上出现偏差确实不易察觉。X同学拥有非常好的推理能力,对方法的掌握也很到位,更能够做到举一反三的效果。但正是因为如此,咱们可以看出,她有很强的理科思维,而文科思维就显得较弱,在做题时也呈现出这种趋势。


为什么这里还要要求大家思维平衡呢,托福考试注重综合能力考查,所以在整个考试中肯定会涉及理科和文科性质的题目,不同的类型的题目运用不同的思维方式解答。一面强一面弱,就像偏科,高分自然不好拿。


问题本身其实不严重,难就难在自己难以发现!知道自己的思维存在问题后对症下药即可,就像X同学的理科思维强,后续就更多的在文科类型题上练习,慢慢的就能掌握规律。



语法惯性



X同学在写作方面掌握的还算可以,但会经常出现语法上的错误,所以她提分的关键就在语法的熟练运用上。很多同学认为语法学好了写作自然不会出错,我觉得这种想法还是早扔掉的好,语法的熟练掌握是大家对付托福的基本保障,但很多时候你还是会出现这样那样的错误,这是为什么?除去马虎的因素,应该还有自己的习惯问题


咱们平常在练习时通常会使用这样的方式答题——英文、中文、英文。这么做的后果往往是给自己增加了过多的负担,加上中文的思维方式与英语不同,如此转换很容易出现语法上的错误。X同学经常在词性上出错,有时还会出现双谓语的情况,这很明显是在用中文思维惯性去理解英文。


为什么大家总会看到各种公众号推荐英文学习的歌曲、书籍、电影等?这些实际上是想让大家通过这些形式来培养自己的英语思维惯性,为自己创造英文学习的环境,这也是一些最经济有效的方式,通过这些增强自身能力,会减少很多语法上的错误。



口 语



你知道自己的口语存在什么问题吗?为什么总是拿不到高分?真的是方法不对吗?


口语一共也就6道题,无论是题型还是对策,大家应该早就烂熟于心,但很多人的口语分数就是不高,就连印度的咖喱味儿口语都普遍比咱们国内考生的分值高,这是为什么?


口语表达,重在清晰准确。咱们平时很少主动用英语表达,真正说英语的时候也缺乏有效的指导,那些个音标或腔调稍有偏差,就可能变成另一个单词的发音,意思可能差更远;或是有的人太过注重发音,造成“咬文嚼字”的情况,更是让人十分难受,说到底,还是基本的发音和词汇掌握不够,口音神马的不背锅好嘛!!


如果你的口语表达有问题,可能真的不是方法没找好,而是你没有真正的去注意口语的锻炼。很多同学认为口语太难,索性就直接放弃去攻克其他环节。这种行为是非常不理智的,美国很多学校针对口语都有单独的要求,即便没有,自己的口语能力不行,出国怕是只能靠手势了~


总之,在备考的时候,咱们自己其实有很多坏毛病和错误思维,只是大家都不愿反思自己,习惯性忽视自己的错误,这往往就会在一次次考托中体现,为什么X同学能够提分,就在于她认识并改正了自己的一些坏毛病,突破自我,才取得了如此进步!


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