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16天SAT首考1450,他有哪些SAT备考经验?

2017-10-24来源: 啄木鸟教育浏览量:
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   第一次见到应同学,感觉学生是一个很有想法的孩子,经历过高考的学生,让他比其他孩子多了一丝坚定。应同学进来之前对SAT考试是比较陌生的,但好在学生的英文功底不错,所以在SAT考试的各科老师反馈和规划完成情况都不错。

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  总体情况

  结合学生的情况,我们安排了相应的提分计划。16天的强化班规划中,应同学在这个过程中十分配合备考计划,每一项都完成的比较好,单词正确率一直保持在92%以上,阅读也在明确他的优势和薄弱项之后,着重提高薄弱项而整体地拔高了他的阅读成绩。数学在后期基本保持全对的节奏,偶尔会出现题干理解不到位、粗心的毛病,这个仍需在后期的备考中继续跟进。

  语法

  应同学以前也没有系统的学过SAT语法,但是因为他所在的班级是强化班,大部分同班同学都已经上过和考过SAT语法了,课堂上我们基本就是直接讲真题和配套辅助材料练习,我们在课余及时为他补充了语法知识体系,给他布置的猴哥蓝宝书单项训练来帮助他树立语法框架。

  应同学也不遗余力地配合学习,而且应同学的接受能力很快,在补充语法知识体系的同时,也能在课堂上跟上老师的讲课进度,掌握了做题思路和技巧,配合课后的作业练习,在考试之前,语法就有望冲刺350+。

  所以这里也和正在备考语法的同学强调,大部分同学做英语语法题完全是靠语感的,但其实SAT语法考的是极其严谨的书面语表达,感觉靠不住啊。所以语法想要拿到高分,前期一定要完成基础语法知识的积累。

  阅读

  阅读是应同学几科中最弱的一环,也是大部分中国考生的毛病。应同学模考时阅读只有200分,所以课上老师对他有了更多的关注,课上老师尽量兼顾到他的学习,从level2小说科学,社科,历史有梯度地进行了讲解,强化了题型和技巧的训练,引入了美国历史的学习 ,同时加强长难句的讲解,课后会让学生多读英语原版原著,提升语感。

  在备考中后阶段,应同学已经可以掌握文章内容的80%,做题正确率也提高了一些,但面对难度系数高的题目仍然拿不定注意,这次考试阅读部分从模考的200到了300,也有很大进步了。

  阅读部分想和大家强调的是,阅读从200到300,主要靠的是背单词和精读。一方面,多遍多刷单词,遗忘是记忆词汇最大的敌人。记单词最忌讳的就是时间的堆砌,敷衍了事,“以遍数取胜”是背单词最基本的技巧,每天都花一定时间背单词,根据记忆曲线不断的巩固和复习。

  精读对基础不好的同学是有些困难的,但是相信老师一定会越做越顺的。我们把文章里面的每一句话都逐字逐句翻译出来,真正理解作者想表达的意思。一点点去磨练、一点点地进步,反复讨论文章,尽量多地留存信息。对阅读能力的提分和后期刷分,都是大有裨益的。

  数学

  应同学之前没有接触过SAT的数学,但是从模考来看,学生的英语语言功底和数学基础都很好,应同学除了部分概念以外,对数学知识点很熟悉,所以重点要求他掌握SAT数学的常用表达、读题解题思路技巧;把考点花点时间梳理和讲解一遍,并重点加入强化阶段习题,以真题训练和讲解为主;针对之前学生易错题和拔高题进行训练和穿插讲解,增强学生真实考试的应对能力。

  应同学课上思维很敏捷,做题的正确率也很高,除了读题理解上会有极少的粗心外,掌握情况都很好,考前加强训练量,着重克服他粗心的毛病,最后拿到800分,也算实力所致了。

  强调:在数学这门看似简单的学科上尤其要注意错题总结,可以按照题目类型总结,也可以按错误原因总结,总之就是总结+背诵错误,一遍一遍强化,直到类似错误都克服。

  我们老师可以给予的是SAT备考方向和方法的指导,但最终取得SAT考试漂亮的分数,还是靠着应同学课上认真听讲、吸收,课后勤练习、勤总结,希望每一个同学在备考的路上都能脚踏实地,找对方向、用对力气,相信1500不是难事。



本文关键字:SAT考试,SAT备考
编辑: candy
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