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被5月SAT完虐,不同基础的考生如何调整备考策略

2017-05-12来源: 啄木鸟教育浏览量:
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  5月的SAT考试终于落下帷幕,很多小伙伴在考完之后后表示被狠虐了一次。不过好在,这次大部分同学都只是试试水,接下来我们最重要的事情就是对于这次考试做充分总结,找出自己的不足和下一步备考的重心,以应对对早申十分重要的10月SAT考试。这里,小编为不同英语基础的同学带来下半年备考攻略和资料选择的建议。

  阅读

  ▼

  1、备考资料

  不同于语法数学等学科有具体的考点范围,阅读是思维方法的体现,不同出题者思路必有差异。因此不到万不得已,没必要去做模拟题和还原题。

  目前所有官方题共有142篇:

  PSAT:5套/25篇

  OG:4套/20篇

  Sample question(样题): 5篇

  Question of the day(每日一题): 17篇

  真题:15套/75篇

  以上资料的使用顺序:PSAT,OG,样题,每日一题→真题。

  平时上课和练习以OG,PSAT为主,考前一定要至少保留5-6套真题进行模考训练。

  2、备考方法

  阅读是SAT最重要的部分,不仅在阅读中考阅读,在语法(语篇题)考阅读,在数学(non caculator部分)考阅读,就连在作文也考阅读。因此也是同学们花心思和时间准备最多的部分。但是笔者建议大家在准备阅读学习之前要合理地制定目标,不要忽视自身水平盲目追求高分。

  SAT短期准备后的分数和托福具备一定的大致换算关系,具体参考下表(注意该表更适用于一线城市,二三线城市听口分数偏低可能会出现SAT分数相对偏高的现象)。

托福 SAT SAT阅读 阅读实战策略
80- 不建议准备SAT
80-90 1200-1300 240-270 保三争二
90-100 1300-1400 270-300 保三争二
100-110 1400-1500 300-330 保四争一
110-115 1500-1550 330-350 全做
115+ 1550+ 360+ 全做

  什么情况叫做不合理准备呢?举个从学生出发的例子:

  一个托福只有95分,托福阅读只有23分的同学希望自己的SAT阅读能够拿到320分,总分拿到1450分,这样的要求短期是几乎做不到的;再举个从机构课程出发的例子,面对着托福平均只有100的小班开展“美国历史专项班”也是不合理的。因为就算学生有幸看懂了这篇历史,水平所限在实考几乎没有时间可以全力攻破这篇往往难度最高的文章。

  制定好合理目标后,相对的高分需要正确方法的运用。笔者最反对无脑的“题海战术”—把所有真题可汗模拟题刷三遍再模考8到10次;没有正确的方法,刷题/模考没有任何提高的作用,甚至有加强错误思维的反作用。

  正确的阅读思维笔者列于下表:

题目定位 初级定位 行号/关键字
进阶定位 挖掘题目隐藏条件
选项对应 初级对应 原词/同义词/反义词
进阶对应 同义意群/上下义/抽象对应
文章重点 判断文章尤其科学类的重点句所在位置

  简单概括,高分阅读需要三个要素:

  从文章把握重要观点信息,

  从题目准确定位出题位置,

  从选项精确和原文实词一一对应。

  在学生基本理解力和词汇量没有明显漏洞的情况下,正确思维对于阅读分数的提高是立竿见影的。

  SAT1410到SAT1460的同学学习心得:

  “ 刚刚开始学sat的时候,做阅读对于我来说简直是煎熬。半个小时做完一篇11道题的文章,满心欢喜的对完答案,发现自己错了4-5道题。后来我学会从文章,题目,选项三个中找对应,把一个个选项和文章进行对比,把选项和文章中的对应词都划出来,发现错误后,再做错题本,把正确思路和对应都给整理出来。当我用了这套方法做了一些阅读和宝贵的模考卷之后,我发现自己的做题速度和准确率提高了很多。”

  SAT阅读一个月进步100分的同学认为:

  “我以前一度的人生哲学是:阅读错题整理无用。这种整理了也不会考第二遍的题目,整理它干嘛。但是后来发现阅读错题也是有规律的,而规律总结以后类似思维错误就能避免。于是,因为读题不清,脑洞太大等等等等的问题一下子全被消灭的一干二净,对应词都能够对应起来了,准确率大幅提升。

  说到对应词,大概就是在题干,选项和原文内,藏着一些意思完全相同但表达完全不同的词或词组,每次做题时把他们对应着用荧光笔划出来,错题整理时把他们一组组抄下来,都能帮你梳理文章思路,快速定位答案,最后几乎能够选答案百发百中!”

  语法

  ▼

  1、备考资料

  目前语法资料包括:

  可汗学院模拟题:58篇

  PSAT:5套/20篇

  OG:4套/16篇

  真题:15套/60篇

  ACT语法:几十套

  以上资料的使用顺序:PSAT,OG,可汗题→真题→可汗→真题模考。

  语法可汗资料不同level之间难度没有明显梯度差异,思路单一,笔者认为比较适合基础差的学生入手。高水平的学生可以练习ACT语法,保持了官方题的严谨性,而且语法出题点更宽,时间限制更短,适应了ACT语法并且取得高分的同学再回来SAT往往更加得心应手。当然最后还是应该回归SAT语法来模考。

  2、备考方法

  新SAT 的考察分为两条主线:语法和语篇。基本上每次语法和语篇的占比都是1:1。从官方指南发布的考点阐述来看,基础语法考点包括句法结构(Sentence Structure),标点符号(Punctuation)18% ,词性用法(Usage Conventions);语篇题考点包括话题拓展(Topic Development),组织段落(Organization),有效措辞(Effective Language Use)。更详细的考点分类见下图:

  sat语法考点.jpg

  由于基础语法考察的是纯语法考点(不需要获知上下文只需要掌握语法使用规则),每个学生只要好好学习考点,都可以做到掌握所有语法点甚至是一分不丢。错题整理在控制语法题正确率上有无可替代的极其重要的作用。一般基础的学生,只要方法得当,考点熟练,语法题做得好,基本也能确保错13个左右也就是300分的语法分数。

  语法最终错6-7个(330分)关键在于语篇题的把握。很多学生做题时为了速度,只是粗略的扫读文章,而不是细致的去看每句话的语义重心,去把握段落的主旨和句间逻辑关系的展开,最终容易导致语篇题错题较多而拿不到较高的分数。因此语篇题的高分需要考点熟悉的同时还需要较强的阅读能力,阅读不好的同学很难做到语篇题错在3-4个。

  最后如果语法想要冲超高分(错2-3个以内,370分或以上),学生还需要克服两个难点:

  1、固定搭配(conventional expression),学生基本碰到固定搭配必错,比如confer on,be subject to等。有意攻破固定搭配的同学可以将SAT历年语法的固定搭配背诵一遍,毕竟有些固定搭配的确在重复,比如correlate with等。

  2、词汇题(precision),Precision的考点和阅读当中的words in context很相似,几乎是所有学生的难点,学生不仅需要认识单词,更需要熟知四个同义词在用法上的区别,每个词具体在哪些语境下使用。虽然说学生完成了历年SAT阅读和语法的词汇题后对词汇量的扩大和理解有一定帮助,但要确保词汇题一定要做对还是要学生在平时英语能力的积累,一蹴而就攻破词汇题非常有难度。

  数学

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  1、备考资料

  PSAT: 5套

  OG: 4套

  真题: 15套

  平时上课主要是以OG和PSAT为主熟悉考点,课后可以做模拟题加深对知识点的运用,因为模拟题往往比实考难一些,可以锻炼解题速度和能力。考前需要做5套以上的真题熟练考试形式和题目类型。

  2、备考方法

  数学作为新SAT中占比50%的学科,其重要性不可忽视,但是改革之后的SAT 让同学们处于一个看似题目都会但是就是拿不到800分的状况,那这种状况为什么会产生呢?原因之一是因为新SAT考点扩充后有些国际高中不熟悉的考点,因此数学的学习首先是像基础语法一样把考点都过一遍。考点分布和OG中实例如下表:

  sat数学考点.jpg

  其实从数学从层面上来说,大部分体制内高中的同学都没有大问题,因为sat数学主要考察的内容与国内高一相当,甚至说大部分的题目都是初三难度的,所以如果把题目翻译成中文肯定会相对容易一些。但是问题就在英文的题目。

  在新sat中数学题目普遍有七八行,很多同学对于字多的题目就会心理紧张,包括会出现不熟悉一些词语表达而看不懂的状况,这就意味着练习很重要。很多同学会因为平时练习太少,发现不了自己的问题,到考试中就会出现懵逼状况。所以对于数学题海战术还是很适用。在一点就是粗心的问题是始终跨不过的大山,这也是每个人都会遇见的问题,因此在刷题的过程中仔细读题,不能一味求快。

  写作

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  1、备考资料

  官方样题:7篇

  实考真题:16篇

  真题难度较高的几篇文章是:16年5月亚太,16年10月北美,OG2。同学们可以将难度较大的文章放到后期练习。

  2、备考方法

  写作改为选考科目后其实意味着如果没有一定的把握拿到可观的分数,那学生没必要强行报考写作。由于新SAT写作是客观性写作,学生在开始写之前要先阅读一篇750字的文章,阅读能力欠佳的同学(比如托福90分以下)很有可能不能完全读懂。另外有极少数同学虽然阅读能力不错,但是平时很少写作,手特别生,也有可能写作发挥不到一个优秀的分数。所以同学们可以按照自己的情况定夺要不要报考写作部分。

  写作部分话题虽然很广,但本质上其实都是同一个思路(argument)和同一套应对方法。换言之,写作的五段分别写什么,每段每句话写什么,可以说基本有一套公式可以套用。但是必须强调的是,写作教学一定要基于实战,范文应该选取实考取得的高分进行分析,而不是学生平时不限时地写的文章,也不是市面上看到的写作范文分析。因为只有对实考文章进行分析才有CB的官方评分,更有针对性地指导学生写作。

  对于写作分数目标在21分的同学,文章并不需要从头到尾完全读懂。学生只需要掌握几种常见的写作手法分析,按照教学思路一步步学会熟练套用模板就可以拿到。

  但如果学生的目标分数是23分或以上的话,首先要保证文章能基本读懂,由此而选择的写作手法直观地反映了文章的重要观点和细节,不能给阅卷人避重就轻地选择写作手法的感觉。其次就是分析展开的过程要逻辑流畅,分析深入,切实“踩到点上”,而不是绕着圈子反复抄写主题。换言之,写作手法的选择和分析的深入展开是获取高分写作的重点。

  文章来源SAT备考(satbeikao)微信公众号

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