王同学  11年级，SAT绝对分数到达2000以上, 增长分数达200分。
初中就读于西安的高新第一中学，高中就读于美国佛罗里达的普通私立教会高中 All Saints’ Academy 。
2011年12月底模考分数2020
2012年3月10日SAT2220阅读640  数学800  写作780  (第一次考试)

根据学生情况，主要做以下几件事：
1.量身定做每日和年度学习计划
2.推荐学习材料和教材
词汇：猴哥SAT词汇蓝宝书， Barron 3500词汇
阅读：猴哥SAT阅读长难句108句，语气、态度、同义词讲义，SAT阅读15种修辞手法讲义，历史和文学背景材料
语法：无敌英语语法，铁扇公主SAT语法讲义
写作：SAT写作分类讲义，SAT写作素材讲义
数学：真题，数学词汇讲义，数学解题技巧讲义
综合：OC，Barron，Princeton Review，KAPLAN
其他：OG，06年起历年真题猴哥SAT资料大礼包，美国历史及欧美文学资料集
3.跟进每日学习规划，与学生家长定期沟通
4.检测单词背诵情况（电话测试&文档测试）
5.帮助总结essay例子，批改学生的essay，指导学生掌握议论文立论和结论写作技巧
6.语法答疑，指导学生做错题分析，并总结语法框架
7.规划阅读任务

细节方面：
1. 填空词汇背诵。
填空词汇背诵采用《猴哥SAT词汇蓝宝书》，指导背诵填空2300词汇，规定每天背诵量达400个，一周完成，大量，反复，并做填空词汇的总结，采用学生造句，老师解释，单词抽样测试的方式，关注记忆效率。背完词汇后，指导学生做真题的填空题熟悉词汇。
2. 阅读文章部分。
①文章高频词背诵采用《猴哥SAT词汇蓝宝书》，指导背诵SAT词汇高频8000的前3500，规定每天背诵量达500个，一周完成，大量，反复，并做高频词汇3500的抽样测试，关注完成程度。
②文章语气、态度、同义词采用讲义总结的词汇，指导学生背诵，并检测。
③安排并指导学生按步骤练习阅读《猴哥SAT阅读长难句108句》，并检测其提取难句主干的能力。
④针对文章修辞，采用修辞手法讲义引导学生了解常见写作手法，并检测知识吸收效果。
⑤利用原版的历史、文学、政治等背景材料，指导学生阅读不同科目内容，扩大背景知识。
⑥安排并指导学生完成阅读做题任务。