一、阅读

　　提升文章整体理解能力。阅读时要注意分析作者的行文思路，分析整体脉络。落实到段落当中，要做到掌握段落大意，分析句间以及段落之间的联系，从而宏观把握文章整体。

　　拓展词汇深度，注意近义词辨析。很多同学希望快速增加词汇量，通常只熟悉单词的某一个意思，阅读文章时将自己所熟悉的词义套用到句子中，最终导致对句子甚至文章主旨的误解。只掌握单一词义还会导致无法区别选项当中的近义词，从而无法选出最符合原文的选项。因此，在利用词汇书扩充词汇量的同时，需要结合精读积累熟词僻义和一词多义，并尽量查询辞源以了解中心词义帮助记忆;遇到相近意思的词切勿默认为完全同义，建议查询权威字典的英文释义，并结合语境准确理解细微差别。对于18、19世纪的文章中的部分词汇，建议查询牛津辞典了解其曾用词义。

　　扩大英文阅读量。选材尽量贴近新SAT阅读文章，以积累专业术语及背景知识，熟悉不同问题的语言风格及行文逻辑。

　　针对科学类文章，建议阅读科学类期刊，可以从《探索》、《科学美国人》等入手，有了一定储备之后可以阅读《自然》、《科学》等专业性更强的期刊;

　　小说方面，建议阅读18、19世纪知名小说家的作品，例如Jack London, Saki, Virginia Woolf, Charlotte Brontë，CharlesDickens等。也可以先从短篇小说开始再到长篇阅读，结合现有阅读能力及个人兴趣，由浅入深地选择阅读材料。最好选择一些已有中文译本的小说，实在看不懂的地方，可以参考一下译文。

　　熟悉美国历史，阅读政治演讲、文献，例如可以阅读《美国人民》。AP History，AP Government& Politics也是不错的阅读素材。

　　充分利用旧SAT练习材料。虽然考试在上述方面有所改动，但是新旧SAT阅读在推断标准、高频词及固定搭配、常用一词多义以及部分文章素材等方面仍保持高度一致。在目前新SAT官方练习题数量有限的情况下，建议使用旧SAT真题积累生词、一词多义、抽象概念，分析难句，梳理句间关系和文章逻辑。

　　二、语法

　　1、基础语法点要加强，考试时争取全部拿到分。

　　2、文章的理解一定要重视起来，文法并不只考语法，有一半的侧重点在文章理解上，并且与阅读题目相似，也涉及自然科学、社会科学、历史等题材，考生在做题时一定要同时注意理解文章。

　　3、考试时时间相对宽松，但也要注意平时的计时练习，考试时把控好时间，稳定发挥。

　　语法考点列表：

　　代词指代及名词的数、格

　　时态(包括虚拟语气)

　　不完整句

　　主谓一致

　　不间断句

　　定语从句及名词性从句

　　形容词、副词的用法

　　非谓语动词及逻辑主语

　　平行结构

　　简洁性

　　文章题型重点：

　　词汇及固定搭配题

　　句子位置选择及排序题

　　加入或删除信息题

　　选择段首或段尾题

　　图表题

　　合并句子题

　　句间或段间逻辑题

　　三、数学

　　从这几次的SAT考试考察范围和重点倾向来看，一直维持稳定状态，基本每个知识点都有所覆盖，二次函数会是多频考点，统计学的基本概念除了必考之外，会不停的新增一些概念点，但也都在预料的备考范围内。

　　下一次的考试预测来看，难度不会有波动，知识点还是保持现有范围，可能会在统计学里再新增出现标准差standard deviation和方差variance以及outlier的考察。

　　四、写作

　　这几次的写作都比较简单，文章话题贴近学生生活，文章阅读起来也没什么障碍。不难看出，大刀阔斧改革后的SAT 写作终于有了步入正轨的态势，文章更易读，考生的重心放到了“如何深度的有效的分析文本”上去，这也正是CB改革的初衷。同时也说明一个问题，既然对大部分考生来说，阅读文章不是高难度，那么要想在写作中脱颖而出，分析能力的提升、语言风格的呈现是备考关键。

　　下一次考试预测来看，文章阅读难度系数不会太大，建议考生备考过程中首先要有阅读量的积累， 我们看出此次两篇文章都是摘自美国主流报纸媒体，所以这为考生提供了一个很好的阅读平台，与我们此前的建议不谋而合;同时对练习过的文章做到深刻的分析。