SSAT成绩上周出来啦，不知道童靴们考的肿么样捏?啊啊~已经有好几个考生在后台跟小编报喜啦~咱一个月封闭班的童靴成绩也是让人喜出望外呀!小编今天要跟大家嘚瑟一下又有颜值又有实力、闭训练了一个月实力MAAX的潘童靴。咱看看他是怎么提分的，童靴们可自行吸收有效的学习模式，或者马不停蹄地加入我们这个刷分的小魔班吧，一起刷刷刷!

　　学员基本情况：

　　报名时间：2015年10月

　　所在年级：高一

　　可用学习时间：10月4日—11月13日 封闭班

　　学员入学成绩：2145分，阅读701，词汇644，数学800

　　提分情况：SSAT从2145分到2304分

　　学生背景：

　　学生英语基础扎实，并且有良好的语言天赋，但是缺少系统的解题技巧以及针对SSAT考试词汇部分的积累。学生是一个自律的人，学习态度认真主动，接受能力很强。单词听写的正确率保持在95%以上，作业都能按时完成，且会自己分析错题并总结错题原因，然后在课上认真听老师讲解并认真作笔记，然后抽时间复习错题和笔记。

　　阅读方面阅读分析和诗歌鉴赏没有形成缜密的逻辑思维，词汇方面学生SSAT词汇积累比较少，许多词汇因为不常见，因此记起来比较困难，并且容易忘记，写作方面缺少相应的例子积累，和写作练习，数学方面学生会在平时练习中比较粗心导致失分。

　　阶段性规划方案：

　　因为本次考试重点是全方位提升，因此阅读和词汇方面的练习对学生而言任务量比较大，尤其是词汇方面，上一次的考试中词汇方面失分比较严重，因此在开始SSAT封闭保分班的学习时，和学生沟通之后，学生将每天单词课上的以及SSAT词汇单词书上不认识的单词进行词汇库整理，并按照每天150个新单词进行背诵复习。

　　SSAT封闭保分班各科授课老师根据学生的英语水平，进行针对性的教授，在扎实学生的功底同时教给他各科解题技巧。每天抽查作业，并及时将他们的学习状况反馈给家长，并和学生沟通之后按照“三天一次小模考，五天一次大模考”的安排进行SSAT真题模拟练习。

　　学生在10月SSAT封闭班期间同时需要进行TOEFL的考试，因此在第一周的时间里，安排相应的口语和写作课程，在短时间内纠正学生的口语和写作方面的问题，在10月11日的考试，TOEFL成绩由101分提升到110分。

　　阅读：

　　封闭保分班阅读老师针对学生答题技巧缺失这一弱项，进行讲解，使得学生掌握阅读答题技巧，积累错题集，将阅读当中的生词难词录入词汇库进行背诵，通过扎实的阅读功底和较大的阅读量，通过限时刷题，提升阅读成绩。

　　对于错题，学生会进行认真分析，每一个错题既然错了，那就有它错的原因，随着知识的积累，对错题的看法和认识也不断的刷新完善。

　　写作：

　　封闭保分班写作老师总结SSAT写作题目类型，并讲解essay写作思路和方法，同时要求学生学习并整理SSAT写作例子，要求将范文整理并进行仿写练习。

　　词汇：

　　封闭保分班词汇老师通过生动的词汇技巧讲解，让学生能够在课上迅速记住单词词源以及词义，并且能够形成长久记忆，对学生以后的英语学习助益颇多。

　　同义类比方面会通过形象的类比，让学生在本堂课将不会的词汇进行记忆，并辅之以课下练习，在短时间内迅速提升学生词汇量。

　　数学：

　　针对学生数学粗心这一方面，要求学生在限时练习的过程中，将题目问题读两遍，并用猴哥幸福做题法进行练习。

　　规划：

　　1.限时做题并将阅读中的不认识的词汇进行查字典和背诵，整理到词库中;

　　2.两天一套题，并将词汇进行查字典和背诵，录入词库;

　　3.词汇背诵方面每天10页单词5页词组，并将不认识的单词录入到词库进行背诵。

　　总体而言，单词部分每天整理背诵比较耗费时间，但是积累之后会对学生的阅读和词汇部分的做题提升速度和效率。

　　考霸心得：

　　1.词汇是语言的基础，当然也就是SAT的重要组成部分。除了填空部分需要用到，在阅读里面很多题目也是需要依靠单词来完成的。

　　2.刷题也是必不可少的提高成绩的重要因素。这里“刷题”并不是题海战术，而是一种学习态度。每天都做一定量的题，会增加对题目的熟悉程度，而且慢慢的自己就可以了解出题的思路，这样做题就可以非常顺手了。并在做题的过程中熟练运用做题技巧。

　　3.常总结，总结这段时间的失误和进步，只有这样才能找到进步的方向，以谋求更大的发展。

　　4.错题。每道错题都要仔细整理并进行错题归类，并将题目中不认识的单词整理到词汇库。

　　5.学习之余会进行适当的体育活动，锻炼身体，放松学习的紧张。

　　班主任分享：

　　学生自10月4日来封闭班之后，一直以积极饱满的心态，严格要求自己按照授课老师以及班主任所指定的学习规划进行学习，因为学生在第一周有TOEFL考试，时间比较紧张，而且提分任务比较艰巨，在第一周针对学生的写作和口语弱项进行授课突破，终于在考试中由101分突破到110分。

　　而后专注进行SSAT学习，每天根据授课老师以及班主任的学习安排进行刷题，并将不认识的所有单词进行整理，每天进行SSAT方面的刷题，并将新的不认识的词汇进行录入词库，第二天早晨早早起床，背诵昨天不认识的单词和当天要完成的单词背诵，循环往复，渐渐养成良好的学习习惯。

　　定期进行SSAT模考，检查学生当前的SSAT学习情况，并根据学生的学习近况进行沟通调整。授课老师根据学生的学习程度，讲解做题技巧并针对学生不熟悉或者遗忘的知识点进行讲解，以求达到学习的最大值。

　　另外班主任与授课老师和学生家长进行及时沟通，将学生上课情况和作业的检查情况进行反馈，共同协作沟通，鼓励和引导学生对SSAT的学习学习一丝不苟、坚持不怠。