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托福从66分到84分经验分享

2016-03-31来源: 啄木鸟教育浏览量:
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学员姓名

贾同学

规划项目

迫在眉睫

报名时间

2013年8月22日

所在年级

高考结束

申请时间

2013年12月

可用学习时间

全脱产

导师

张老师

规划师

曹老师

提分情况

托福从66分到84分

学员入学成绩

2013年8月22日,托福模考66分
R:24  L:12  S:15  W:15

学生背景

贾同学是刚刚高考结束的学生,学生英语基础不错,从来没有接触过托福,第一次模考就是66的成绩,学生口语语音语调很不标准,听力也很弱,但阅读和写作基础很好。

提分目标

2013年11月冲刺到100分以上的TOEFL成绩

阶段性规划方案

学生口语和听力较弱,是主要需要提高的部分,入学之后,每天都要求学生做精听和口语练习,教材用的是内部教材以及口语80题及范例,给学生纠音,这个过程比较漫长,一直都在坚持。9月初让学生上了一个托福满分课堂,学生比较自觉,上课之后听力和口语都有明显进步,达到一个基础水平。

托福考试成绩

2013年10月12日的托福考试,学生提分到84,阅读24,听力21,口语18,写作21

托福考试成绩.jpg

提分心得 学生学习托福近两个月的过程中,学生自己非常努力,每天布置的任务基本都能按质按量完成,9月份的20日的班课学习,学生也很认真去听,课堂作业也准时完成,学生的作业量会根据课程进行调整,但重点还是在听力,口语和写作,每天督促她的学习以一点一点的取得进步。
结语

通过2个月的托福学习,学生考出的成绩给了学生很大信心,在接下来的学习过程中也有很大提升空间,会继续取得长足进步。

  学生完成任务情况及调整:

  Ø 学生阅读比较好,以学生比较擅长的阅读入手,提升了学生的自信心和学习兴趣,到9月底学生基本完成阅读题型的训练,模考阅读分数都在24以上

  Ø 口语在最初的时候有一定的苦难,学生的语音语调需要先读单词纠正过来,再进行跟读的训练。

  Ø 写作方面,也是学生的强项,一点就通,学生上课和分析范文相结合,同时进行作文的练习,写作的水平也逐渐进步并趋于稳定。

 

  学生每天都会进行大量的听力训练,每天3篇的精听花费的时间虽然长,但是效果明显,学生自己也很努力。



本文关键字:托福考试,托福经验分享
编辑: alex
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