学生姓名：李同学

　　入学时间：2016年6月

　　所在年级：高三

　　所报项目：托福1V1以及半日规划

　　托福提分幅度：92至110，共18分

　　培训前成绩:

　　培训后成绩：

　　学习规划周期：脱产半个月

　　阶段性规划方案：

　　基础阶段：(62-92)

　　发现问题：学员学习和规划方案启动后，规划师首先通过第一节精讲精练对学员各科的问题进行诊断。首先，学员的词汇和语法基础较差，阅读中出现的主要问题就是生词和语法障碍，导致文章读不懂，听力听不出。 其次，通过各科老师上课的了解，导师发现学员的确是像家长所说学习了一定的托福技巧，可是谈不上真正掌握。原因就是学员获得技巧后并没有及时地通过练习讲学到的技巧应用起来，以至于只是学到空洞的技巧。

　　针对学员这种情况，导师规划师商议后，在每日课程结束后配以精讲精练。对于精讲精练的针对性安排是：在前期阶段将阅读和听力的单词刷一遍，将单词基础夯实;中期阶段练习听抄，将听力的基础打牢，将背诵完的听力单词应用，强化记忆。后期阶段带领学员做题，运用老师上课教授的方法技巧，并认真进行错题分析。按照这样的安排，学员总体上能够积极配合，分数提高明显。

　　提高阶段：(92-110)

　　学员在备考一段时间的ACT之后，对于托福有一定的强化作用，感觉学习托福比之前轻松了不少。学员脱产，每周阅读听力单词各20页，针对自己背过的错误较多的单词，精练进行排查;每周给学员布置五套题，精做，做完后针对阅读和听力的部分，认真进行错题分析，将所有分析全部落实在纸上，纠正错误思路;每周配以答疑课消化每周题目。学员配合度非常高，错题分析也很认真。坚持半个月下来，进步十分理想。

　　提分心得：

　　学习托福要真正做到老师和规划师要求的每一处细节，并且积极配合。另外，通过一系列的模考磨练自己的心态，在考场上充分甚至超常发挥出自己的水平，也是高分的一大秘诀。