托福听力lecture部分是学术性话题，内容长，学术词多，学生想要在听力过程中高效理解重点内容，在答题时快速回忆起细节，就要提前熟悉内容思路。托福听力lecture部分生物学话题最常见，就来看看生物类话题听力内容结构是什么样的吧!

　　托福听力生物类文章考什么?

　　生命科学在托福听力的学科讲座中是一个大类，其中包含了大量的生物学话题，大致分为动物、植物、生物行为和生物原理。根据不完全数据统计，同学们每场考试都有接近80%的可能会考到生物类的lecture，因此对于考生们来说，掌握应对生物类文章的方法就显得尤为重要，而熟悉和掌握生物类文章的普遍结构就是第一步。

　　首先考生们要注意的是生物类文章当中包含非常多的生物类词汇，虽然中国考生对于生物类词汇相较地理天文类要更加熟悉一点，但是整体去听辨的难度还是非常的高。

　　在这种情况下，考生要始终记得一个原则，即托福考试考察的是语言能力而不是学术知识的储备，因此真正lecture当中需要你掌握的，无法通过上下文推测的词汇其实并不多，大多数时候教授在讲座的过程都会对那些陌生的生物类词汇进行讲解，因此考生们千万不要讲注意力放在对词汇的纠结上，而是要从文章结构入手，学会将文章内容简化。

　　托福听力生物类文章结构分析

　　核心话题

　　要听懂lecture，首先要明确lecture的核心话题是什么，在生物类讲座中，文章的核心话题一般就是关于某种动植物或者动物行为，TOP2中的Manila hemp、TPO6中的Nightcap Oak、TPO19中的Spatina等等都是典型的生物类讲座核心话题，这里考生们要回顾新名词定义的考题解析方法，教授在讲解核心话题的过程中普遍都是以引入新名词为开端的，这里考生要对be known as、be referred as等信号词保持敏感，明确文章的核心话题是什么是搞定生物类文章的第一步。

　　围绕核心话题的大量细节

　　在明确了文章核心话题之后，接下来一般就是对该核心话题，也就是某种动植物或者动物行为进行具体的细节性描述，通常内容可能包含该生物的组成与结构、生存环境、栖息地、生物特征等等。比如下面这段话：“We’ve gong over where coral reefs are usually formed - along the edges of shallow ocean banks in tropical or subtropical regions, and the fact that they are declining at an alarming rate”，这段话就明确了珊瑚礁的栖息地且栖息地正在迅速缩小这一现象。考生们在听记这一部分时要格外注意，因为这里的大量细节是非常容易考细节题的，就算没有直接出现在题目中，也有可能作为干扰项出现在其他题目当中。

　　关于话题的进一步探讨

　　生物类话题一般都是递进式的结构，在明确了核心话题和相关信息之后，教授一般都会就该话题进行进一步的探讨，具体表现形式一般分为三类：

　　第一类是该生物本身存在某种问题或面临危机，这种情况下接下来对危机的原因进行分析并提出相应的解决对策，比如TPO40L2中就对Cape cod濒临危机的原因进行了分析并提出了可能的解决方案;

　　第二类是对该生物和人类社会的关系进行论述，一般都会有多个生物学家从正方两个方面进行论述，比较容易出现态度题;

　　第三类则是从该生物的特点特征出发探讨仿生学或其他领域上的运用，比如TPO46L1针对Swarm Intelligence在商业和电影产业中的运用进行的论述。

　　考生们可以按照这样的思路去重新听一下曾经练习过的听力文章，这能够帮助考生们学会预测文章走向，从而高效地把握文章的整体框架。

　　当大家对某一类话题文章结构熟悉之后，在听力过程中就能够对内容有个大致的预测。而且事实证明这种文章规律是很普遍的。所以在备考托福听力时把常考话题文章思路研究清楚很有必要。

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