事半功倍是多么诱人的想法,尤其是在托福复习的时候,有方法可以一箭双雕复习么?有的,听力口语可以一个方式同步复习。
首先!如果你的听力、口语各自还不到10分,那就需要先去背单词,将词汇弄扎实,可以从四六级词汇开始背。
十佳少年(10+分数同学)可以利用下面两种方法复习
材料:老托福听力材料(用于听写)和TPO、不够的话还有科学60秒。
泛听精听
利用你做完一遍的听力题,听第二遍,把错题的正确答案听出来,然后找到你不会的生词,标意思和发音。这几个词儿记住后(这个记住是要发音、语义都记住,可以大声读出来),继续听,直到听懂为止。
紧接着,开始你的精听过程,逐句听、然后复述(比记笔记轻松多了对不对)。
别着急听力笔记和听抄。听力笔记的前提是你听得懂,在讲了一大堆东西你怕自己记不住时可以记下来。而听抄,如果在词汇都搞懂了,你的复述也能够逐词不落的复述下来,那么在时间紧任务重的情况下可以减少听抄练习,用复述替代即可。
影子跟读
影子跟读shadowing。Shadow的意思是你的叨叨在原文叨叨之后,-ing表示一直进行,他不停,你不停。就是类似双声部合唱,听力里边放了“风在吼”,你保持微笑。他唱“马在叫”的时候你要用浑厚的声音唱起“风在吼”,你俩别互相影响也别唱完找不着自己下句该说什么了。一定要保证比听力慢一拍,听到听力的节奏才知道怎么念,这样来适应听力的速度。
第二步就是把听力速度变成自己的速度。要把对文章意思的理解加入到练习中。听一句、说一句、懂一句。当然了,这一阶段是在你能跟上文章语速的基础上的再去做的,人家都唱到“黄河在咆哮”了你还慌着爪不知道风怎么吼呢也来不及理解文章内容。
此外还要注意的就是,材料的速度一般不要太慢,否则跟起来没有效果,闪电说话三岁孩子都能复述对不对。
经过这两种练习,你会发现,听力也提高了,发音也标准了,还带着一股浓浓的托福听力录音味儿。
之后在口语的加强上还要屡屡思路,写几个3—6题答题大纲,考试的时候放宽心态不要紧张磕巴就好了!
附托福听力出题重点
1.conversation:段落开头提到的原因必考,结尾的建议必考。
2.段落开头提到的本次主题必考。
3.段落中重复两次的地方必考。
4.段落中的强调句型,多引出分论点,是考点:
This is the first time…
One thing important is…
The most important thing…
You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型
5.针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。
definitely,abusolutely,exactly,it's a good question,excellent question。(注意听好教授在这些回答之后的解释,一定会对重要内容作同义的重复)
6.段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。
dolphin in the forest,罗列多个事实处必考,是非型表格题,说明多个程序、步骤的必考。中间的步骤一定注意:then,so,ok,well,replace,the next stage…
7.难点的解释说明必考(核心概念)。
8.段中引用的观点必考。对应都是对分论点的看法,think/argue/believe,一定有小黑板,或者人物肖像。
9.形容词和副词最高级后面的点重要。the most important,biggest,因为是形容重要特点。
10.一定注意教授跑题的内容,话题的转移,布置作业等,以及要注意教授的点评。作为尾巴题出现what does the prof think of…
11.教授对学生的警告或指令必考。重听——conversation表建议,lecture中表强调重点。
12.托福出题的顺序和文章顺寻完全一致,一定注意干扰选项。后面的内容提到本题作为干扰项出现。