托福听力，除了我们的听力能力问题，很多同学还因为其他的一些小毛病而导致听力分数低，那么该如何纠正我们的听力习惯，从而避免不必要的扣分呢?

　　一、疲劳走神：听力考试时间是60-90分钟，考试时间比较长，有的同学遇到加试，超过平时的训练时间，再加上平时训练强度不够，基本功不扎实，最终导致学生在考试中走神。

　　解决方案：平时加大训练强度，每次至少要听1个小时，要认真的听，不能敷衍了事。另外就是在考前适当熟悉一下听力口语双加试的考试节奏，以免真的遇到时出现问题。听的同时还要用笔记下关键词或句子，把手、脑、耳朵全部利用起来，才能确保集中注意力不走神。

　　二、能听懂单个的单词，但整体连起来就无法理解意思。即便你听懂每一个单词，你也无法理解整段内容，意思无法连接起来。

　　解决方案：1.对句型不熟悉，特别是一些长难句。多背句型，分析听力考试中常考的句型，并且熟悉它们。

　　2.掌握一些听力考试中常考学科的背景知识，对某方面的专业知识有一个初步了解，有利于我们更好的理解文章。

　　3.扩大听力的理解单元，在阅读中就保持一句一句看的视野广度，多跟读。

　　三、语音问题：很多学生基本语音知识不过关，像连读、失爆、缩读等语音现象听不出来，例如：sold out\get over it\cupboard。还有一部分学生平时在背单词时不注意单词发音，存在自己脑子里的发音根本就是错误的，在考试时怎么能辨别出正确发音呢?音频里说的正确发音，你还觉得是错误的。

　　解决方案：1.在平时进行听力训练时，多总结一些失爆、连读、缩读等语音现象。

　　2.背单词时要结合音频，模仿发音，纠正自己的发音，即使你自己发不出来标准的音，你也要在自己的脑袋里建立标准的听力形象。

　　四、懂文章做错题：学生在考试时能听懂文章，但是一做题就错，这种情况大部分出现在imply和infer的题型中。

　　解决方案：平时做题时要揣摩这类问题到底从怎样的角度去imply和infer的，不能按照自己的思维方式去想问题，要结合文章情景去思考，要分析真正的出题思路。在做题之前可以看一些相关考点的技巧介绍文章，在做题的过程中不断熟悉。

　　五、在某一细节上纠结：很多同学在考试过程中因漏听了某一个点，他就开始琢磨，他刚才说了什么，怎么没听清楚呢?同学们千万要记住不能因为漏听就在那儿纠结，最后导致后面的文章都没听懂，这种做法得不偿失。

　　解决方案：考试时要学会放弃，没听懂或是漏听的就不要在研究了，某一个细节对你做题的影响不太大，即使有影响也就错那么一两道题。所以不能因为一棵树而放弃整片森林。

　　六、慢热问题：学生在考试时不能很快的进入状态，注意力不够集中、不够紧张。甚至有些学生的注意力可能还停留在阅读考试当中。

　　解决方案：为了避免此种情况发生，学生应该在试音阶段时就让自己保持高度集中的注意力。这样做不仅可以让自己更快的进入状态，还可以检查听力设备是否有问题，可以说是一举两得。