1、口语部分
Task 1
What is the one style of clothing that the students in your school tend to wear? Why you like this style of clothing ? Include specific reasons and details in your response.
Task 2
What kind of job will you choose? To choose a job through which you can get a lot of money or to choose a job through which you can get great personal satisfaction? Use specific reasons and examples to support your answer.
Task 3
【公开信】：一个学生写信给学校proposes that学校Radio center换歌，放很少听到的歌(lessened-known) 。
优点一：可以为学校吸引更多学生attract students。
优点二：学生会因为不熟悉歌曲, 听到后就会去找演奏者资料，有助于educate students。
【学生议论】：X生赞成此倡议。
理由1： 大多数学校的广播音乐放得都一样，放不熟悉的歌可以变得独特。
理由2： 加入一些讨论音乐的节目，帮助同学们了解音乐史等。
Task 4
【名词解释】：search image(搜寻印象)：by多次捕食preys，predators can memorize the image of a kind of preys。With the image，predators can tell preys easily and catch them efficiently。
【教授举例】：教授举了一个关于birds的例子。A sort of caterpillars is green and lives on green leaves, and thus it is difficult for birds to tell at first，所以鸟就吃得少。Later, birds developed search images of caterpillars,and can easily distinguish caterpillars according to their special head parts. Thus they prey a lot.
Task 5
【学生困难】：女生要在周末组织一个户外音乐节outdoor music festival，weather forecast却说周末两天可能会一直下雨，女生担心活动没办法按时举行。
【解决方案】：男生给了两个建议：
方案一： 推迟(postpone)到下周末举办。下周天气会好。
评价：但是女生怕请来的学生乐队student band players会有人无法出席，他们下周末可能有别的plan了。
方案二：就这个周末，雨势不大shower，在雨中进行，因为有可能只下一会雨，天气还是好的warm，这样也很特别。
评价：女生说怕大家开始看到窗外在下雨就不想来看了。就在窗口看而不买票，她希望提供的是现场的音乐享受。
Task 6
【讲课要点】：商家business 克服销售的barrier，促销的两种方法：
方法1：用广告促销：很多顾客不买他们的商品是因为很多顾客都不知道他们的产品很好lack of knowledge。
举例：一个卖有助于小孩记数字玩具toy 的company，做了一个research，可以做广告告诉顾客公司的这个商品有多好。
方法2：卖贵的东西，lack of money，提供分期付款。
举例：computer company让付不起钱的客人逐月付款。
2、听力
Listening 1
学生去见经济学教授，问efficiency的问题，说是上节课漏掉了没去上，所以自己在家把那节课的书看了看。老师说那个书有点过时（有题）。然后举了个例子说明效率问题。然后老师转话题，说突然想起来有个教授要来讲座，本来该去接他的同学刚打电话来说今天自己要上班不能去接了（有题：老师说这个话的目的是？），于是学生说我有空，我去接。
Listening 2
讲星云主要是超新星爆发留下的，特别举例了蟹状星云，提到了通过星云的大小推测超新星爆发的时间。然后说某个xx星，中国和日本在1054年都有文献记载，但是英国没有，英国说是当时天气差看不到，老师说come on! bad weather for tow year?（有题）然后教授解释说是当时宗教的压力导致人们看到了也不敢纪录，因为人们相信那个xx星是bad luck的象征。
Listening 3
深海动物发光。大多数人都误以为深海动物发光是由于身体的色素，其实不然，深海的鱼就不是用色素的，它们自己有发光机能。然后讲到为什么深海动物要发光呢？有的动物是为了觅食，有的是为了躲避敌人。然后用jelly fish举例说，水母遇到敌人就发光，于是这种光能吸引一种海葵。这种海葵不吃水母，专吃水母的敌人，所以，螳螂捕蝉黄雀在后。还有的动物发光是为了躲避敌人，发光的动物会给人信号‘我很危险，离我远一点’。深海动物发光也有固定颜色，大部分是蓝色的，因为蓝色：1. 传播远，2. 大部分鱼只看得见这个颜色。但也不是所有鱼都发蓝光，有个叫dragon fish的鱼，发的是红光，所以它容易发现食物，而且还不会被捕食者发现。
Listening 4
生物专业的学生见一个领导，说自己下周要去开会。学生说他是bio和journalism的double major, 所 以想去听了之后把各个老师讲的内容都写进学校报纸里。老师说好啊！他说他想给每个教授都做访谈，老师说那太多了，版面有限。于是学生建议那要不弄成电子版 的？老师不同意，觉得技术上麻烦，没人做网页，也没这么多人看。但是同学反驳说很多人会技术，他的室友就是学做网页的，而且校友也会上网（有题）。最终老 师说那到开会的时候我和领导说说吧，然后让学生写两个宣传稿件。
Listening 5
考古学。讲考古不是随便挖，有先进科技帮助我们去确定到底哪里是有东西可挖的。说某个M粒子就是用来作探测的。某个射线打到地上就发出很多M粒子，这个粒子可以穿过土壤表层，深入地下。假如地下有个建筑物，这个粒子穿下去，就会在有空隙的地方堆积很多，有墙之类密度大的地方就比较少。于是成像中，空的部分就是黑漆漆的，墙什么的颜色就比较亮。所以这种探测就像x-ray成像。然后说这种技术N年前就有了，但是一直没好好用，当时技术不够，机器笨重，想要探测地下的东西就得把机器也埋下去这么深才行。现在的机器就轻很多了。
Listening 6
studio art。讲以前古典油画画面都是平的，后来有了新型材料，可能是塑性膏。这种材料的好处是2d画能变成3d, 突出质感，而且能reflect光。第一个用这种材料的人就是很好的利用了反射高光的性质。然后讲质感，举例梵高作品（屏幕有图），说梵高就在cypresses这幅画里用了这种材料，所以笔触就很鲜活。还说到现在绘画工具繁多，画笔啦，画刀啦，甚至梳子啦，都可以塑造各种texture。
Listening 7
女生丢ID card（经典加试）
Listening 8
William Wordsworth（经典加试）
Listening 9
神经元细胞（经典加试）
3、阅读
Passage 1
Title:England's Economy in the Sixteenth Century
大致内容
英格兰经济腾飞的原因：
①少战争，少瘟疫，多资源
②农业的发展迅速，农业革命远远早于整个欧洲，各种农业技术的应用，大农场和圈地制度的盛行（原因是需求越来越多），还列举了大地主怎么使其土地越来越大，比如长子世袭土地，prefer有能力支付租金的佃户，喜欢短租的佃户
③商业、纺织业的发展市场扩大到欧洲，甚至远及美国。
Passage 2
Title:Documenting the Incas
大致内容
关于印加文明记录可能不准确：
①印加人没有自己的书写体系只能靠16th century的西班牙侵略者根据当时还遗留的印加informants提供的信息记录印加文明。西班牙人的文化和印加人的文化不同，所以很多记录都只是西班牙人根据自己的理解记录的，有失准确。举例西班牙人记录印加文明有13位国王的记录就不准确，实际上少于这个数字，西印的封号制度不同
②印加侵略史也不准确，因为只有印加的一面之词，所以记录的远征史都是正义合法的
③印加人和西班牙官员都会因为自己的私利而使得记录不准确
④地名也记录不准确
⑤但总体来说，西班牙人记录的印加文明还是可以信赖的，而且关于晚期印加文明，尤其是最后四位国王在位时的记录还是可靠的
Passage 3
Title:What Controls Flowering
大致内容
植物分为不需日照、短日照和长日照三种，然后先解释一下，说长短日照植物其实应该按照连续黑暗的时间区分，长日照植物是需要连续黑暗时间长的植物（这样才能flowering）。然后又说科学家做了个试验，把长日照植物其他部位接受光照，只把一片叶子放在连续黑暗里，结果这颗植物依然flower了，所以科学家就发现原来控制植物flower的chemical在叶子里啊，然后大家就开始研究，但最后还是没有收获。然后还有一到两段提到连续的黑暗被打断的话植物里面的神奇的生物钟会被reset。最后一段说不是什么光都能reset那个时钟，还有道题问哪个光不能reset, 答案是far-red light。
点评：
本次新托福阅读重复2011.01.15北美考题。
词汇题：generated, furthermore, conductive to, quest, exceptional, vast, drawbacks, sequentially, just, rigor, precisely, induce, inhibit
4、写作
Task 1
INTEGRAED（综合写作）
阅读文章要点：哺乳动物分为两类Marsupial vs Placental。比如袋鼠就属于M, 它们在妈妈肚子里面没有完全发育，所以生出来了之后还要继续呆在袋子里。而P就是那种生出来就是完整的。然后比较哪种更适应环境？阅读文章说P好，因为：
1. M没有发育完全，各种器官都不好用，免疫力低下；
2. M不是恒温动物，体温在变化，对野外动物来说，恒温是大优势；
3. M之所以在澳洲昌盛是因为澳洲直到recently才有P的，要是从前就有P的话，必然M是抢不过P的。
听力逐一反驳：
1. M没有发育完全，所以待在妈妈袋子里面继续发育，喝奶，还能增强免疫力；
2. M不是恒温动物，但是有证据表明它们是on purpose调节自己温度的，降低温度来save energy ＋ less need for food ＋ 更适应野外生存；
3. 在澳洲N久以前就有P and M, 原话是live side by side competing for food, 但是结果显而易见M赢了。
Task 2
INDEPENDENT（独立写作）
话题类别：社会类
考题文字：Do you agree or disagree with the following statement?
An effective leader will make others feel like they are a part of making decisions.
点评：
本次新托福综合写作重复2010.08.28大陆考题；独立写作重复2010.09.18大陆考题。
综合写作条理较清晰，但有些词汇比较难懂，还需加强听力、阅读的练习和改写概括，还有词汇记忆的能力。独立写作属于社会类话题，较简单，选择一方面进行单边的论述，难度不大。
本文关键字：托福真题
编辑: 满分培训
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