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2017年5月20日托福听力真题分析

2017-05-22来源: 啄木鸟教育浏览量:
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  2017年5月20日托福听力难度怎么样,托福听力部分考了什么?啄木鸟教育老师为大家带来关于本次托福听力考试的全面分析,希望对大家有所帮助。

  今天听力起码有AB两套卷,A卷有听力加试,我们来分析一下A卷3个section的题目内容。

  C1-学术场景-气象学

  学生找教授,问为什么east view weather station天气预报结果为什么跟当地的真实天气情况有很大差别,比如在温度temperature啊,降水量precipitation方面都有不同,教授提出了是因为地形强化orographic enhancement,并举了一个例子,水量在高云层再落到低云层,以后水量会上升。

  TPO类似篇目:TPO47L4

  C2-校园场景-课程

  管理员问学生,最近生物混合性课堂(用到网络科技的),学生感觉怎么样,学生说,传统老师授课课堂经常会缺课,学生表示,这个不会缺课,感觉很有意思,考试时间,阅读形式跟传统差不多,他同学利用网络沟通的时间多了。另外他也喜欢通过邮件跟教授反映问题,这样会想的更全面一些。管理员问,如果增加更多种类这样的课堂,怎么样,学生说,感觉很好,可以提高自己的组织计划能力。

  TPO中未出现过的新话题,注意!

  延伸阅读:大型开放式网络课程MOOC(massive open online courses)

  2012年,美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台,在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能。这三大平台的课程全部针对高等教育,并且像真正的大学一样,有一套自己的学习和管理系统,它们的课程都是免费的。

  C3-校园场景-课程

  学生找教授,提出了两个问题:

  第一个是关于她的法语交流实验室,她跟她的伙伴之前有分歧,教授给出答案,认为她们应该多合作。学生的另一个问题是,问周二下午,实验室有没有空的,教授说满了,有冲突,学生引用自己高中的例子,来提出相应的解决方案,各种小组可以混合在一起讨论。

  L1-艺术-建筑文化

  关于剧院的。关于出现在英国的伊丽莎白playhouse。

  首先第一个话题是为什么它这么独特,它的特征是 rounded, 3 sights, 中间有个 yard, yard 没有设置作为,而且 yard 没有顶。 playhouse的有 dialogue 呈现出来。

  第二个话题是,他是怎么在英国出现的。

  1.模仿 inn yard。因为 inn yard 也是 3 or 4 sights, 中间有 yard

  2. 模仿 Sports arena. 因为塔也是圆形的,没有屋顶

  3.模仿Terence.它是环形的,露天的。但是同时作者又都提出这几种理论的漏洞,所以表示质疑。

  L2-理科-环境科学

  提出 stream flow 受两种因素的影响,一个是水量,一个是流速。接下来谈了两个话题。

  第一个是 how stream flow influence ecology.两方面的影响,一个是环境,一个是生物,举了 salmon的例子,它在水很浅的时候是不能生存的。

  另一个话题是:Technics used to monitor stream flow。也是提出了两个方法,分别是 float method 和 stream gauging 并且比较了他们的不同,并倾向后者。

  L3-生物,仿生&工程学

  在讲 birds flight 和 bats flight 的对 aircraft engine 的启发。先比较鸟和蝙蝠飞翔特征的不同,鸟是利用翅膀,还有尾巴上的羽毛来煽动飞翔的,但是蝙蝠尾巴没有羽毛,不过蝙蝠的骨头特别的灵活,所以对飞翔起到了很大的作用。后面提出了分别针对鸟和蝙蝠做了两个实验,蝙蝠在一个有雾 tunnel 里,检测他如何产生飞行气流的。另一个实验针对的是鸟,结果是鸟会产生两种气流。作者觉得蝙蝠的飞行模式对于飞机来讲意义更大

  TPO类似篇目:TPO46L1

  L4-艺术-音乐-儿童的音乐欣赏能力

  关于音乐的。教授提出在孩子很小的时候就有音乐欣赏能力ability,有一个学生反对,只有个别小孩小时候才有音乐天赋gift。教授提出学生提出的是天赋,而她所说的是欣赏音乐的能力。所以二者指的不同。接下来又有一个男同学,提出他在 6-month care center 的经历来支持教授的说法。接下来,教授提出,不同的年龄段,孩子欣赏音乐能力的发展,分四步,分别是produce vowels(元音); reproduce notes(音符); spontaneous(自发) singing; sing simple songs.后面教授又提出,但是等到孩子再长大些,她的音乐能力就不会进一步,发展了,如果想达到专业水平,需要去上音乐培训课。

  L5-生态学-土壤形成方式

  教授讨论soil形成的两种方式。他们分别是physical processing和weather processing. 教授介绍了各自的特点。后面主要围绕 weather processing提出了三种方法:hydrolysis水解作用,dissolution溶解作用,oxidation氧化作用.介绍了三种方法各自的特征。

  L6-商业-perform poorly策略

  教授提出,现在很多商业提供一样的服务,她们都会有一样的soft standard和hard standard,并举了一个在饭店点菜的例子来说明,其实现在这样的服务并不能在同行中做突出。因为现在有些商家为了同行中增强竞争力,吸引更多的客户,利用了 perform poorly 的一个策略。教授也举了一个衣服店的例子,提供不同品种的衣服,有坏有好,价格有高有低从而吸引消费者。学生也提出自己的在咖啡店的经历,店员也会给他介绍两种价格不同,质量不一样的咖啡让他选择。觉得这种策略确实抓住了消费者的心理。

  >>>2017年5月20日托福真题回忆及分析汇总

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本文关键字:托福听力真题,托福考试真题,托福真题分析
编辑: Buddy
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