口语对于一个初接触托福的学生来说确实是一块难啃的骨头。首先，经过应试教育的洗礼，我国学生没有养成良好的英语学习习惯，普遍定义的英语大牛也大都是图有其分数，拿不出台面的哑巴英语追随者。回顾我们从呱呱落地到出口成章，中文学习的过程才是最有参考价值的。语言学习并定有其科学的方法和顺序：听--说--英语思维能力--理解---阅读---写作。

 

　　很多人急切的把理解放在第一位，但理解显然不是第一位的。试想任何人说中文之前又是什么外星语帮助孩子理解我们说的话呢？包括很多抽象的表达，实际上听，说，英语思维能力，理解自然会来。我们在学习说话的时候也不是以字为单位去展开的，短语和分句的输入在日常生活中融会贯通的。

 

　　根据以上的分析，我总结出一套有效的学习语言的策略，能够使各个学习阶段的学生逐一攻破屏障。

 

　　听：初期的时候不能只听音频，虽然考试的时候是没有画面的，但是只有音画结合的效率才是最高的。我推荐走遍美国这样一套经典的美语学习视频系列，虽然年代久远，但是始终的语速和难度，多样化的场景和话题，再配上每集最后有意思的歌曲，寓教于乐中就会掌握口语表达的真谛。大可不必去纠结于角色们说话的语法，语法在日常交流中也不会是最大的障碍，学生只要按照句子去掌握，能够在类似的环境中原封不动的说出角色的话就可以了。

 

　　美剧在现如今的青少年中的流行得益于其精彩的剧情，优良的制作，和令人目不暇接的帅哥美女，当然英语学习的热潮也起到了推波助澜的作用，家长为了让孩子学好英语，对于看美剧还是持有很宽容的态度的。这在我的学生时代是不敢想象的，能够在周末看电视已经是奢求，更别提多则几百集的剧集了。但美剧的作用远远不是让你看看罢了的，手边的纸笔是必要的，既然我们不能生活在英语的环境，我们只能够通过多媒体去了解西方的文化了。我在学习的初期总是把独特的表达方式记在本子上，模仿角色的语音和语调复述台词，花上两三个小时去捉摸一集四五十分钟剧集是必要的付出。当然，剧集的选择也是有标准的，生活化的现代剧才是我们的首选，这里我推荐啄木鸟出版的猴哥规划3.0所做的美剧观看解读，既分析了不同年龄段适合的剧集，又有观看的方式，不可多得。

 

　　说：听和说从来都是不分家的，一个听力有缺陷的人，很少能够有较高的语言表达能力。我们在日常生活中所积累的说话方式绝不可能是从阅读文章中汲取的。试想一下，身边的人说出鲁迅文集中的感觉，那是何等的穿越和不合时宜。所以书面用语和生活用语在口语中的区分是我们英语教育的失职。我经常会告诫学生，他们在考试或者和英美人交流的时候一定要用自己听到过的话，而不是自己去创造或者是阅读文章中的长难句，这样不仅不会显示出英语的高水平，而且会有水土不服之感。

 

　　英语思维能力：此能力对于大多数学英语如微波炉效果的学生来说非易事，首先需要了解东西方文化上的差异，此差异在语言上的体现极为明显。我们要放弃中文表达的含蓄性，也要改变随意的语法体系，更重要的是要有长时间的积累，分清我们在运用单词同义词上的细微差异。

 

　　阅读和写作是中国学生的强项，可用的资料和教材琳琅满目，选择上比较自由，这里就不再进行讨论。

 

　　英语的学习肯定是循序渐进的，而不是以考试为目的的，放弃的目的性，我们才能真正地享受语言学习带来的乐趣。