Z同学

大学：	国内顶尖高校 材料化学	TOEFL：	从86到100到109
平均成绩/GPA：	3.67/4.0	GRE：	从310+3.0到324+4.0 sub 94%

	学生主要优势	学生主要劣势
1	GPA好	G、T成绩低
2	有科研经历

　　录取结果：

综合排名	大学英文名称	大学中文名称
1	Princeton University	普林斯顿大学 博士全奖
4	University of Chicago	芝加哥大学 博士全奖
21	Emory University	埃默里大学 博士全奖
31	Boston College	波士顿学院 博士全奖

　　Z同学是大四下半学期开学和啄木鸟签约的，来时的他带着一堆美国研究生院的Ph.D.拒信，当时的他十分迷茫，不清楚他想出国的决定是对是错。经过一番初步了解，Z同学在大四上半年自己进行的DIY申请，由于家庭原因，他的目标是美国院校博士全额奖学金。Z同学对材料化学专业研究领域具有深刻的理解、热忱的科研精神，但是除了高GPA和有科研经历的优势以外，G、T的成绩都只适合申请美国研究生院自费Master项目。对于规划老师的我来说，在短短一年内要全面提升学生的背景，从而使学生收到全奖Ph.D.的Offer是一个极大的挑战。

　　我从Z同学的软硬背景以及目标院校信息着手，进行了一系列规划。经过和Z同学详细的面谈，我给他耐心讲解了目前美国研究生院以及材料化学专业的相关情况。Z同学要申请上全奖博士，以目前他的软硬件背景来说非常困难。所以要从硬件背景，学术方面进行全方位的提高。

　　1、硬件背景的规划

　　Z同学本科就读于国内顶尖院校并且GPA非常好，但是Z同学的GRE、TOEFL成绩一般，甚至对于申请全奖博士来说非常糟糕。我向他明确解释了在美国作为一个博士生，口语和写作的重要性，首先作为一个准博士生，将来是要写各种综述、论文向国际知名刊物投稿的，而Z同学的写作能力显然没有准博士生的水准。并且在美国读博的话，肯定要做助教和科研助理，他的英语口语能力也一定要达到优秀水准。所以专项针对Z同学的口语和写作能力，我帮他先后规划了啄木鸟的一对一的TOEFL口语辅导和GRE写作课程辅导，并且根据Z同学情况给出最合理的TOEFL和GRE考试时间安排。我根据他的TOEFL和GRE成绩建议他首先完成TOEFL口语辅导，随后再次进行TOEFL的考试，经过这次考试，我们再根据他的TOEFL成绩进行下一步的计划。

　　在Z同学的不断努力和口语课程的帮助下，我们拿到了一个十分喜人的成绩，TOEFL成绩从原来的86分提高到了100分，其中口语单项达到优秀水准的24分。经过这次TOEFL考试， Z同学的信心越来越足。随后我帮他安排了GRE写作课程，希望他托福作文成绩达到27分以上，GRE作文成绩达到4.0以上。在两个月内的写作集中训练后，Z同学的原创能力有了大幅提升，最后TOEFL成绩达到109，其中写作单项达到28，口语单项达到了25，GRE成绩达到154(V)+170(Q)，写作更是拿到了对于绝大部分中国学生而言难以达到的4.0。

　　2、软件背景的规划

　　Z同学虽然从大二起就开始混3个实验室，但是我问他在这三个实验室中分别做什么工作，在这些项目中起到什么作用，有什么心得体会和感想的时候，他却回答不上来，只能说三个实验室分别关于材料结构，有机化学材料的合成和新型化学材料。我发现Z同学做的工作都太基础，只是在实验室中给研究生学长打下手，洗实验室中的化学仪器，从中看不出来他在科研上有任何潜能。对于他的实验室经历存在广而泛，深度不够的问题，我和他进行了一次深入的探讨，希望从中了解到他到底想进行哪一部分的学术研究。并且根据专业院校信息及录取案例EXCEL表格中的教授科研领域情况，进行逐一分析。最终确定方向为新型化学材料，该方向在美国是一个材料科学、化学工程和可持续工程三个学科综合交叉课题，和他本身进行的研究有异曲同工之妙。

　　于是我建议他放弃了其中一个关于有机化学材料的实验室。在剩下的两个实验室中，让他将重点放在新型化学材料上，以材料结构的实验室为辅，进行科研。并且在新型化学材料的课题组内主动去找导师谈话，请求老师将重要的任务交给他。同时根据他一直在进行的实验和外国教授进行套磁和学术讨论。4个月后，他之前一直在做的实验投了稿并且被收录了。而实验室导师更加放心地交给了他一个独立的探索实验，Z同学最终也完成得非常出色。截至申请前，Z同学发表两篇重量级文章，一篇影响因子(国际上通用的期刊评价指标)3.93，另一篇影响因子5.82。而在套磁过程中，好几个教授就是因为他的文章研究领域和教授一致很快就回信说决定全奖录取他。甚至有一个学校的教授看了Z同学的申请材料后反套磁Z同学，直接打电话问Z同学是否愿意加入他的科研小组。

　　3、目标专业院校信息及录取案例整合EXCEL表格。

　　根据Z同学所学材料化学专业及具体科研情况，我整理出几所院校信息，包括学校名称中英文，专业学位名称，学校综排，专业排名，录取截止日期，学校对于硬件最低要求或平均分数，申请背景要求，研究领域，教授等资料。通过讲解在选校时可以作为考虑因素的点(包括综排，专排，地理位置，就业，学制学费等等)，让学生对美国学校选择上面有更多了解，同时让Z同学确立明确的申请目标：Princeton University全奖博士。

　　故事结束的时候，Z同学实现了从普通学生到学霸的完美转变，拿OFFER拿到手软，收获了人生的新高度!连续N年蝉联全美第一的普林斯顿大学向他伸出了橄榄枝，而Z同学也决定去这所“几乎所有的美国爸爸都会放在床头用来激励儿子”的名校!他的未来一片光明!