学生情况
大学: | 国内211大学 | TOEFL: | 89 |
平均成绩/GPA: | 2.4 | GRE: | 309 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 科研项目还可以 | GPA太低 |
2 | GRE成绩不理想 |
录取结果
学校排名 | 录取院校英文名称 | 录取院校中文名称 | 专业 |
专排47 | Auburn University | 奥本大学 | 环境工程 |
综排58 | Syracuse University | 雪城大学 | 环境工程 |
啄木鸟教育专家点评:
R同学可以说是工作几年中遇到的GPA最低的学生了。学校背景还可以,科研经历也算比较丰富,托福和GRE虽然没有达到很理想的情况,却也中规中矩,唯独GPA,可以算是申请过程中最致命的因素了。因为通过多年的申请经验我们知道,美国的老师在审学生的材料时,最看重的因素就是大学成绩,用宾大教授的一句话来说,4年的大学成绩比托福GRE或者文书等其他申请材料能反映出更多问题。确实是这样,托福和GRE都可以通过多次刷分来提高成绩,而大学成绩则不一样了,它反映的是你整个大学期间的一个学习状况,可以说,一个学生的学术能力如何,从大学成绩单中可以窥见一斑。
如此低的GPA是大部分学校都无法接受的,更别提那些专业排名在前50的学校了。GPA上无法拟补,我们只能从科研经历处多下功夫,希望学校能从他丰富的经历中看出学生确实是热爱环境工程专业,也确实在课外做了很多有含金量的实习和科研项目。经过我们对申请的分析之后,学生也认识到了目前对他来说,科研的重要性,也非常配合的联系并参与了中科院环境研究所的一个活性污泥处理的项目以及清华大学本科生研究能力培养计划,并成功了拿到了中科院的推荐信。可以说也正是因为这些软件背景的提升才能让R同学在众多硬件条件突出的申请者中突出重围拿到雪城大学以及专业排名47的奥本大学的录取。