学生情况

　　录取院校

　　李老师点评：

　　初阶段沟通

　　W同学在大二期间加入到我们，本科学的是英语，研究生阶段想要申请商科方向的专业。然而对于具体的专业方向，学生并没有什么想法。我们通过一段时间对学生的了解和分析，最终选择了一个合适学生并且也是学生最为感兴趣的商科专业，即市场营销作为申请专业。由于和学生的接触比较早，所以我们有相当充分的时间来规划学生的申请，帮她补足转专业申请的缺陷，全方面的提升学生的背景和能力。

　　提前规划申请之路

　　商科研究生跨专业申请的难度较大，而W同学没有任何专业背景是她最主要的劣势。学生本科的专业就是学的英语，所以语言学习对她的难度不是特别大，可以将考试重心放在准备GMAT上。我们建议学生在大三期间尽量争取辅修商科相关专业的机会。经过多方努力，学生从大三开始正式把市场营销作为自己的辅助专业。同时为了充实学生的实习活动经历，我们指导学生做了两段实习。一段是在中国银行支行的业务管理部实习，另一段是在一家公司的财务部门进行实习。在与学生的定期沟通中，我们发现W同学在实习中表现出对工作的强烈兴趣，特别有自己的想法。在实习过程中，我们也一直在指导学生怎样从工作中积累重要的素材和专业信息，对于重要的项目和工作内容，我们也会让学生做好笔记并记录好自己对工作内容和专业的想法，为日后ps写作收集有效素材。同时，学生在实习单位的优秀表现，也为她赢得了部门主管的优质推荐信。这样一年下来，学生的商科背景有了很大提升，选修的相关课程加强了学生在商科学习上的修养，而丰富的活动实习经历也为她的申请提供了有力的支持。在文书方面，我也投入了大量精力，文书写作之前就梳理好学生关于商科方面参加的各项课程，活动比赛和实习收获。在文书中，我利用之前学生专业背景的不足而后期努力成果的强烈对比，特别突出了学生在商科专业的热爱以及她在商科专业上的学习深造的潜力，以此将学生打造成一个素质高和能力强的商科人才。我们这些努力在最后学生的申请结果中都得到了回报，学生最终拿到自己最想进的纽约大学的offer。她十分满意申请的结果，而这也是对我们工作付出的肯定。