学生情况
大学 | 国内211大学 金融 |
平均成绩/GPA: | 本科3.39 |
TOEFL/IELTS | TOEFL105 | GRE | 321+3.5 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 |
标准化考试成绩高 | 缺乏计算机相关知识 |
GPA不突出 |
申请结果
综合排名 | 大学中英文名称 | 专业 |
23 | 南加州大学 University of Southern California | 金融工程硕士 |
41 | 波士顿大学 Boston University | 数学金融硕士 |
52 | 乔治华盛顿大学 George Washington University | 金融硕士 |
宁老师策划及点评:
S同学是标准的萌妹子, 很有礼貌说话也很温柔。跟她熟悉以后,发现她瘦小的身体里有大能量,有很多兴趣爱好,对自己的未来也有很明确的想法和规划,受到在美国的舅舅的启发,她决定去美国读研究生。由于本科的专业学习更偏向理论性,所以她研究生想申请更注重实践的金融工程专业。作为近几年越来越受欢迎的专业,金融工程对申请者的要求也是越来越严格。
学术背景加强
金融工程除了金融的知识,还需要申请者具有一定计算机基础,而这也正是S同学所缺乏的。所以我给S同学的第一步规划就是在大三的下半学期选修几门计算机课程。为了让她选到最合适课程,我查询了多所美国学校金融工程专业的先修课程的要求,在结合S同学本科的课程设置选择了4门最符合的计算机课程。为了弥补自己这方面的空缺,S同学也经常向计算机专业的朋友请教和学习,扎实自己的知识,在学期末结束,这几门计算机课都取得了很好的成绩。
实习助力
S同学还有一个劣势就是只有校内的一些小的研究和活动,所以第二步的安排就是利用暑假去大公司进行实习。在我的协助下,S同学联系了身边的资源,并终成功拿到了一家知名证券公司的实习offer。实习期间她很认真的做好每项工作,也主动积极的跟同事领导交流自己的想法,由于优秀的表现,公司领导同意她开学后的周末可以继续来实习。这给了S同学巨大的鼓励和信心,也更坚定了她要从事这个行业的决定。在暑假的实习结束后,S同学不仅自己成长收获良多,同时也拿到了领导有分量的推荐信。这段实习经历在我们精心雕琢下,成了申请文书中的一大亮点。
在这两方面准备的过程中,S同学的托福和GRE成绩也有了新的突破。申请提交后我们积极跟进申请状态,及时补充材料,两个月后S同学如愿的收到了南加州大学和波士顿大学的录取,看到她如释重负的微笑,我特别为她高兴和骄傲,祝福她收获一段意义非凡的学习旅程。