学生情况
大学 | 北京211重点大学 | TOEFL | 109 |
GPA | 3.8/4.0 | GRE | 326+3.5 |
本科专业 | 对外汉语 | 申请专业 | 教育学(Master) |
序号 | 学生主要优势 | 学生主要劣势 |
1 | 标准化成绩理想 | 科研经历不多 |
2 | 有美国大学交换背景 | 实践经历较少 |
录取结果
综合排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
1 | Harvard University | 哈佛大学 |
4 | Stanford University | 斯坦福大学($10000) |
9 | University of Pennsylvania | 宾夕法尼亚大学 |
14 | Brown University | 布朗大学(全奖) |
30 | Boston College | 波士顿学院(全奖) |
啄木鸟教育名师点评:
Z同学国内名校本科毕业,硬件条件可谓无可挑剔。学生对美国常春藤名校情有独钟,特别钟爱哈佛大学。Z同学成长在书香世家,是一个自信心膨胀而且非常顽固的孩子,在选校的过程中我们的申请老师面临了巨大的压力,Z同学非常执着哈佛大学,扬言“非哈佛不读”。
众所周知的哈佛大学是全球排名NO.1的大学,其教育学专业位居全美第二,申请难度可谓是不言而喻的。像哈佛这样的常春藤名校,比起学生的标准化考试成绩,其更关注的是学生的科研能力、学术背景以及对所学专业的热爱等,但是Z同学在软实力背景上几乎是空白,因此我们针对Z同学的具体情况为其量身定制了一套成长规划。
鉴于Z同学之前有美国斯坦福大学的交换背景,我们又协助其申请了斯坦福大学教育学院的暑期课程,并且顺利拿到了一封斯坦福大学教授的重量级推荐信。接着我们又为其策划了中韩、中美文化交流的项目,从中充分展现了Z同学的中英韩三国语言天赋,以及对亚洲及欧美文化的热爱。更值得骄傲的是,Z同学在此过程中对亚洲及欧美的教育方式、教育理念产生了浓厚的兴趣,并在老师的指导下完成了“论素质教育的差异化”论文初稿,改写了其学术领域完全空白的一笔。
文科类专业的申请,对于学生的语言能力要求极高,因此,在每一所学校的每一篇文书撰写上都可谓是字字斟酌,在语法和用词上精细打磨,由专业的中外籍文书老师把关,确保让招生委员会老师对学生的英文水平充分认可,从而在激烈的竞争者脱颖而出。
取得哈佛大学的Offer是一个极其漫长而又富有挑战的过程,每一步都可谓是谨慎细致。功夫不负有心人,在啄木鸟文科团队的不懈努力下,Z同学成功拿到了Dream School——哈佛大学教育学硕士项目的录取,圆了Z同学的哈佛梦!在线咨询